文档介绍：《集装箱运输实务》教学班级:物流04-:多媒体教室1教学目标::通过教学使学生熟悉集装箱运输管理的基本概念;把握集装箱运输实务的核心知识和基本操作流程;全面了解集装箱运输的内容和方法体系;学会运用理论知识分析解决实际问题。:通过理论授课和实训结合的教学方式使学生能够学会如何发现问题、分析问题和解决问题;在实务操作中能合理、有效的组织集装箱运输中的物流、资金流和信息流活动,设计和优化企业的物流和集装箱运输系统教学方法:课堂讲解、案例教学、互动讨论、启发提问等教学手段:多媒体教学、录像带、幻灯片、模拟实训、社会调查等教材分析:《集装箱运输实务》是综合了运输知识和国际贸易基本知识的综合性应用性的教材,该书系统地论述了国际国内集装箱运输的具体业务操作方法。通过学****本课程,使学生掌握集装箱运输的理论知识,对集装箱运输的方法、手段、操作实务等有系统的理解,从而为学****后续课以及从事相关工作打下必要的基础。学生状况分析:物流运输管理04—,已学****了运输经营管理、物流管理的专业基础课,对集装箱运输中所涉及的运输知识有了一定程度的理解,便于对集装箱运输的系统认识。但是由于专业基础课学****时间短,内容多,对理论课的课外阅读较少等,学生普遍存在知识面窄,对系统性的集装箱运输管理理解并能运用有一定的难度。针对这一现状,本课程采用多媒体和录像相结合的教学手段,教学方法更多以案例分析教学法为主。同时指定学****参考书,指导学生有目的阅读,采用网上答疑等方式,加快学生对教学难点的理解,拓展知识面,培养学生有效的思维、提高个性学****积极性。教学设计::杨志刚主编,《集装箱码头业务管理》北京:人民交通出版社,1997田聿新主编,《国际集装箱货物多式联运组织与管理》大连:大连海事大学出版社,1999扬茅甄主编,《集装箱运输实务》北京:高等教育出版社,2003张敏主编,《集装箱运输业务》北京:人民交通出版社,1997陈琳主编,《集装箱多式联运》上海:上海财经大学出版社授课时间:2006年10月10日使用班级:物流04-2班授课时间:2006年10月12日使用班级:物流04-1班授课章节名称:,发展趋势及经营特点教学目的:;集装箱运输适箱货物教学重点:集装箱运输发展趋势及经营特点教学难点:我国集装箱运输的发展现状教学方法:讲解式与启发式并用,结合实例教学,注重教学的系统性,知识的新颖性,使同学们对集装箱及其运输有一个较为全面、现实的认识。同时采取课堂提问、互动式讨论对案例进行分析,巩固本次课知识点。教学手段:多媒体教学、录像带作业::,发展趋势及经营特点课题引入(时间:10分钟):集装箱船的发展60年代,横穿太平洋、大西洋的17000-20000总吨集装箱船可装载700-1000TEU,这是第一代集装箱船。进入70年代,40000-50000总吨集装箱船的集装箱装载数增加到1800-2000TEU,航速也由第一代的23节提高到26-27节,这个时期的集装箱船被称为第二代。1996年春季竣工的RehinaMaersk号集装箱船,最多可装载8000TEU,该型船已建造了6艘,人们说这个级别的集装箱船拉开了第六代集装箱船的序幕。据有关方面报道,可装载10000个集装箱的巨轮已经问世。中远集装箱运输有限公司(COSCON)中远集运由原设在北京的中远集装箱运输总部与设在上海的上海远洋运输公司,经资产重组,于1998年1月27日在上海揭牌成立,是中国远洋运输集团所属专门从事海上集装箱运输的核心企业。中远集运目前拥有120艘标准箱位集装箱船,总箱位逾25万标准箱;其中9艘5400标准箱位超巴拿马型全集装箱船是当今世界最先进的船舶。年箱运量达到400万标准箱。运力排名世界前列,%;国内排名第一,箱运份额占8%。开辟20多条全球运输主干航线,船舶挂靠世界上100多个重要港口。集装箱运输业务遍及全球,其影响力辐射至五大洲各交通枢纽和经济热点地区,在全球拥有1000多个代理分支机构,并已形成网络。在中国本土,拥有货运机构300多个。分析:集装箱运输是近50年来发展极快的一种运输方式,因其高效率、高度标准化、高度国际化和信息化而被视作“运输界的一场革命”,从根本上改变了传统运输方式的落后面貌,在全世界得到迅速发展。讲授新内容(时间:70分钟)※※※※第一节:集装箱运输的发展一、集装箱运输的概念集装箱(container):是一种能反复使用的运输辅助设备。为了统