文档介绍：小学科学实验报告单学校三小 年级 四时间 实验名称模拟昼夜的形成小组成员 实验目的模拟昼夜的成因 实验器材地球仪手电筒或蜡烛小纸人遮光窗帘 实验过程(1)将地球仪的北极对着北方,在桌面中间放好;(2)在地球仪上找到中国北京(或其他省会城市)的位置贴上小纸人;(3)用手电筒代替太阳光,在正对地球仪1米左右的地方打开手电筒,调整手电筒的远近,以地球仪上清晰地出现明暗两部分为宜;明确地球仪上的白天部分和黑夜部分;(4)面对地球仪,使它自西向东慢慢旋转(逆时针方向),将小纸人所在的位置旋转到黑夜部分,接着转动地球仪使小纸人再次转到白天部分;(5)两人一组,轮流演示同一位置的昼夜变化。提示:为了帮助学生教师还可以在地球仪旁边放一块钟表,告诉学生地球仪旋转的方向要和表针转动的方向相反。实验现象:小纸人一会在明亮的一面,一会在黑暗的一面. 实验现象或实验结果地球的自转形成了昼夜交替的现象. 小学科学实验报告单学校三小 年级 四时间 实验名称模拟昼夜的形成小组成员 实验目的模拟昼夜的成因 实验器材地球仪手电筒或蜡烛小纸人遮光窗帘 实验过程(1)将地球仪的北极对着北方,在桌面中间放好;(2)在地球仪上找到中国北京(或其他省会城市)的位置贴上小纸人;(3)用手电筒代替太阳光,在正对地球仪1米左右的地方打开手电筒,调整手电筒的远近,以地球仪上清晰地出现明暗两部分为宜;明确地球仪上的白天部分和黑夜部分;(4)面对地球仪,使它自西向东慢慢旋转(逆时针方向),将小纸人所在的位置旋转到黑夜部分,接着转动地球仪使小纸人再次转到白天部分;(5)两人一组,轮流演示同一位置的昼夜变化。提示:为了帮助学生教师还可以在地球仪旁边放一块钟表,告诉学生地球仪旋转的方向要和表针转动的方向相反。实验现象:小纸人一会在明亮的一面,一会在黑暗的一面. 实验现象或实验结果 小学科学实验报告单学校三小 年级  四时间 实验名称太阳和影子小组成员 实验目的分析一天中影子和温度变化的规律 实验器材底座一个(木料或硬纸板)手电筒一个粗铁丝一个尺子一把铅笔一支 实验过程1先在底座中心打一个孔(正好能套进粗铁丝)2再将粗铁丝插入底座中心孔,固定粗铁丝3用手电代替太阳对准铁丝从东向西转动4观察现象并用笔做好标记5用尺子测量并填好记录表,分析现象影子和太阳温度变化现象记录表时间早晨上午中午下午傍晚8时10时12时2时4时影子长度温度-2℃8℃12℃13℃9℃实验现象:一天中影子的长短是不一样的 实验现象或实验结果一天中早晨影子长,中午影子最短,傍晚影子又长 小学科学实验报告单学校三小 年级  四时间 实验名称太阳和影子小组成员 实验目的分析一天中影子和温度变化的规律 实验器材底座一个(木料或硬纸板)手电筒一个粗铁丝一个尺子一把铅笔一支 实验过程1先在底座中心打一个孔(正好能套进粗铁丝)2再将粗铁丝插入底座中心孔,固定粗铁丝3用手电代替太阳对准铁丝从东向西转动4观察现象并用笔做好标记5用尺子测量并填好记录表,分析现象影子和太阳温度变化现象记录表时间早晨上午中午下午傍晚8时10时12时2时4时影子长度温度-2℃8℃12℃13℃9℃实验现象:一天中影子的长短是不一样的 实验现象或实验结果小学科学实验报告单学校三小 年级 五 时间 实验名称研究种子萌发的外界条件小组成员 实验目的验证种子萌发是否需要适量的水 实验器材菜豆或黄豆10—12粒,玻璃小瓶或培养皿两个 实验过程1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花,并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子。2、保持1号内的种子干燥,经常向2号瓶中洒一些水,使纸或棉花始终保持潮湿状态,但不要让种子浸没在水里。3、将两个瓶子同时放在相同的室温中,并保持光照的情况相同。4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。实验现象:1号瓶中的种子没有萌发,2号瓶中的种子萌发了。 实验现象或实验结果种子在干燥的环境中不会萌发,种子的萌发需要适量的水。 小学科学实验报告单学校三小 年级 五 时间 实验名称研究种子萌发的外界条件小组成员 实验目的验证种子萌发是否需要适量的水 实验器材菜豆或黄豆10—12粒,玻璃小瓶或培养皿两个 实验过程1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花,并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子。2、保持1号内的种子干燥,经常向2号瓶中洒一些水,使纸或棉花始终保持潮湿状态,但不要让种子浸没在水里。3、将两个瓶子同时放在相同的室温中,并保持光照的情况相同。4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。实验现象:1号瓶中的种子没有萌发,2号瓶中的种子萌发了。 实验现象或实验结果小学科学实验报告单学校三小 年级 五 时间 实验名称渗水比赛小组成员 实验目的通过实验发现不同土壤渗水能力的大小 实验器材三个相同的塑料瓶,纱布,橡皮筋,沙质土壤土黏质土,水,