《妈妈的账单》课堂演示教学案例.ppt

文档介绍：妈妈的账单自由读课文,掌握课文的主要内容按要求读课文:默读课文借助拼音或字典读准字音。画出不懂的词语,通过查字典或联系上下文的方法弄懂词义。课文中有几个自然段?用序号标出。课文主要写了几个人物?分别是谁?讲了一件什么事?账单中分别写了什么?想一想文中讲到了几份账单?分别是谁写的?彼得为什么要给妈妈写这份账单呢?两份账单有什么不同?妈妈读了彼得的账单后为什么没有说话?彼得读了妈妈的账单后会想到些什么?他是如何做的?他懂得了什么?思考妈妈把60芬尼放在餐桌旁,同时也有一张账单。你怎样看待她的做法?妈妈的账单为什么是0芬尼呢?妈妈的账单起因经过结果小彼得帮助妈妈做事给妈妈开账单,索取报酬妈妈回复了一张奇怪的账单他意识到自己做错了无价、无私的母爱层次梳理从这两份账单中我们明白了什么?彼得把小脸蛋藏进了妈妈的怀里,他也一定会把这个关于“报酬”的故事永远珍藏在心里,我们也一样。用这个故事来告诉自己:亲情是无私、无价的、不求回报的。感动我们的母爱