文档介绍：主题活动设计方案《小雨啦》一、活动由来:进入五六月份,雨水逐渐增多起来。一天早晨,幼儿上学,突然下起雨来,孩子们兴奋的在外边欢呼着,“下雨啦,下雨啦”。当吃过饭后,孩子们一直盯着外边,听着滴滴答答的雨点的声音,还主动模仿下雨的声音。三四岁的幼儿对周围的某些事物和现象表现出特别的关注与兴趣;能运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究互动哦哦那个;能用多种形式主动表达自己的做法和想法,对下雨、下雪等明显的自然现象感兴趣;能初步感知各种声音的不同,并从中获得美的感受;能够通过自由探索与尝试学****铃鼓、串铃等最易掌握的打击乐器的敲击方法,表达自己的情感;能联系自己经验中的事物给自己添画出的线条和图形明明,有了自己喜欢的颜色及表现熟悉事物的初步一时;愿意尝试在盖印章、粘贴图形等活动中装饰的快乐。根据这一季节的气候特点和幼儿的相关表现,可以开展这个主题活动。二、活动目标:科学领域:,对它们感兴趣,有好奇心,喜欢探索。,进行自发的探究活动。。、下雪等自然现象。、量、形、实践、空间等特征感兴趣。,初步感知、理解5个以内物体的量。艺术领域:,尝试探索身体、自然界、乐器等发出的声响,初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢,并从中获得美的感受。,通过自由探索与尝试学****敲击方法,表达自己的情感。、有意识地表现熟悉的事物。、材料进行多种简单装饰。语言领域:喜欢听故事,理解其大意,复述故事的一部分或短小的故事。健康领域:、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中,能平稳地控制自己的身体。、包、小车等多种中小型运动器材。三、预设活动:活动一:《下雨了》目标:,对它们感兴趣,有好奇心,喜欢他探索。,进行自发的探究活动。活动二:《大雨小雨》目标:,对它们感兴趣,有好奇心,喜欢他探索。,进行自发的探究活动。、乐器等发出的声响,初步感知对比鲜明的声音和强弱,并从中获得美的感受。活动三:《雨停了》目标:,对它们感兴趣,有好奇心,喜欢他探索。、小雪等自然现象。(4个物体以内)。活动四:《花雨伞》目标:、有意识的表现熟悉的事物。、材料进行多种简单装饰。活动五:《下雨了》P288目标:,初步感知、理解5个以内物体的量。、量、形、时间和空间等特征感兴趣。活动六:《滴答,滴答》P290目标:喜欢听故事,理解其大意,复述故事的一部分或短小的故事。活动七:《小雨点》P299目标:、下雪等自然现象,体会人与自然的关系。、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。活动八:《快乐的小鱼》P301目标:、色彩