新世纪小学课题阶段性小结.doc

文档介绍：新世纪小学课题阶段性小结课题名称:“以丰富的学****支持环境促进学生有效开展科技小课题研究”的实践课题组长:张立平课题组成员:金玉芳、郦飞鹰、周红、杨丽萍、斯春燕课题开展情况小结(研究的过程、策略、措施、取得的成果等),引导学生确立富有激发力的、有挑战性的研究主题。就地取材,做实验、调查访问、实地考察等方法,让学生观察身边的事物、发生的现象,根据自己的条件选择自己喜欢的科技小课题,邀请好指导老师,向学校科技俱乐部申报,在老师的指导下开展活动。研究课题可以由老师出题,学生选择;也可以由学生自己出题,小组研究确定。“科技小课题研究”活动。。(1)拓展学生成功的途径和阵地,积极组织学生参加校、市、省级科技创新大赛,让每一位学生都体验到成功的喜悦。(2)采用富有激励性的评价方式,如表格统计式,谈话式,语言描述式,档案袋式,展评式等,尤其要对学生的创造性进行评价。,让学生合理组建课题研究小组;教给合作技巧,生成合作前提;创新合作理念,引导学生享受合作乐趣;开发合作评价,创设合作氛围。,走出课堂,奔向社会,寻找更多的实践、创造机会。引导学生的在闲暇时间自主地去开展各种创新活动。让学生自己选择研究课题、自己设计活动方案、自己开展活动、自己总结收获。二、研究过程中遇到的困难或亟待解决的问题,或需学校提供哪些方面的帮助或指导等?1、中高段学生没有开设综合实践课程,缺少时间保障。2、课题组其他成员对综合实践课程综合缺少了解与研究,参与兴趣不大。3、毕业班学生家长只关注成绩,对学生支持开展综合实践研究的人也不多。下一阶段具体做哪些事情,排好行事历。周次活动安排备注16继续开设创造技法训练课,向学生介绍进行“小创造小发明”的基本思路和方法。18构建一个多层次、多元化的实践活动基地网络20建立富有个性的科技俱乐部。