文档介绍：古诗二首同学们,你们喜欢古诗吗?在你们的脑海里一定储存着不少的古诗吧?你能把自己最喜欢、印象最深的古诗背给其他同学听一听吗?同学们背得很有韵味,也很精彩。在这些古诗中,有描写祖国壮丽山川的,有抒发强烈的爱国情怀的,有倾诉思乡之情的……而今天我们要学****的,是两首咏马的诗。整体感知自读要求:,注意读准确,读通顺。并借助注释,试着说说这两首诗的大概意思。:这两首诗有哪些相同的地方?(1)作者都是唐朝的诗人。杜甫简介杜甫(712-770),字子美,唐代现实主义诗人。杜甫的诗歌广阔的反映了唐王朝由盛转衰过程中的社会面貌,真实地反映了各阶层的动态、思想及矛盾,多方面表达了当时人民的愿望。杜甫以古体、格律诗歌见长,其风格多样,意境广阔,情感深沉,著有(杜工部集》。李贺简介李贺(790年—816年),字长吉,汉族,唐代河南福昌(洛阳市宜阳县)人。他的诗作想象极为丰富,经常应用神话传说来托古寓今,所以后人常称他为“鬼才”,创作的诗文为“鬼仙之辞”。他还留下了“黑云压城城欲摧”,“雄鸡一声天下白”,“天若有情天亦老”等千古佳句。(2)都描写了马。只是单纯写马吗?对此我们需要认真体会。学****房兵曹胡马》朗读古诗,读后说说题目的意思。兵曹为兵曹参军的省称,是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。房兵曹身份不详。诗的前四句正面描写了马的哪些形态,各有什么特点?首句交代胡马的产地,来自“大宛”。第二句写好马的形象、特征(瘦),“锋棱瘦骨”,把与人相若、神健气清、并夹裹着凌厉之风的神骏形象摆在读者面前。接着,三、四句从静动两方面写马的形态,尖耳、蹄轻,生动地描写出马的体态的俊健。作者的内心情感如何?前四句表现出诗人在看到这匹宝马良驹时所引起的兴奋、欣喜而又夹杂着欣赏、赞叹的多重感情体验。后四句,作者笔锋一转,描写马的品格。借写马的品性,表达了对友人的期盼,更表达了诗人积极进取、建功立业的抱负。