文档介绍：泥哨小学禁毒教育教学计划班级:三年级授课教师:曾彪授课时间:、教学目标:(1)知识与技能:1、认识毒品的种类、性状及其危害2、知道国际禁毒日;3、提高学习收集、整理资料,运用资料解决问题的能力4、学习抵制毒品的方法。(2)过程与方法:1、通过参观禁毒图片展、阅读吸毒者等自白书等形式,使学生了解毒品的有关知识及吸毒个人、家庭、社会带来的巨大危害;2、通过课堂中创设的情境,讨论、判断等学习方式,使学生掌握拒绝、抵制毒品的技能;3、通过学习有关的法律知识,让青少年从小就学法、知法、守法,增强法律意识。4、通过合作学习,学会容纳、欣赏、帮助他人,树立团结协作精神。5、通过拒毒、禁毒,激发关注和参与社会的热情,增强社会责任感与社会参与意识。(3)情感态度与价值观:1、树立珍爱生命的意识、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激;2、从小自觉养成良好的行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,自觉抵制不文明行为的不良影响。二、教学过程:(一)导入新课1、同学们知道6月26日是什么日子吗?(学生回答国际禁毒日)2、我们每年在这一天都举行一系列的活动来宣传禁毒,下面我们来看几张禁毒的宣传图片。(让学生适当加以评价。)交流资料:1、什么是毒品?毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。a)介绍几种毒品:(1)海洛因——俗称“白粉”;学名二乙酰吗啡,是吗啡的半合成品。使用几分钟后,人进入昏睡状态,造成感觉迟钝,记忆力减退,反应能力降低,瞳孔收缩等极易成瘾并难以戒段。(出示图片)(2)冰毒——化学名称为甲基苯丙胺,因其外观与冰极相似,故称之为“冰毒”.由于冰毒的刺激性强,持久力强,使用一次便会上瘾,因此被称为“毒品之王”。(出示图片)大麻——大麻为桑科的一年生草本植物,雌雄分株,这种植物花枝的顶端,叶、种子及茎中含有一种树脂样物质,主要毒性成分为四氢大麻酚,具有致幻作用。摇头丸——又称“甩头丸”、“快乐丸”。服用后会产生强烈的兴奋作用,听到音乐即摇头不止,可长达6-8小时,且引起幻觉和激动,易造成疯、狂喜、忘我的行为失控表现(三)了解毒品给个人、家庭、社会带来的危害1、对个人的危害:(1)吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。(2)戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。(3)精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因,海洛因属于阿片灯药物。在正常人的脑内和体内一些器官,存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常情况下,内源性阿片肽作用于阿片受体,调节着人的情绪和行为。人在吸食海洛因后,抑制了内源性阿片肽的生成,逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态,一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶