小学生数学手抄报有趣的数学发明文字稿.docx

文档介绍：小学生数学手抄报有趣的数学发明最美妙的数学发明远古的人类用手建立了“一”、“二”、“三”等数的概念。但是因为要用手去干别的活,不能老拿着物品记数呀,于是人们就变着法用别的物体来代替要记的事物, 绳结呀,石子呀,都成了他们记数的工具。例如,打了两只羊,结两个绳结;采两堆野果摆两个小石子,等等。在他们打绳结,摆石子的时候,数学就发生了第一次抽象!可以说这是最美妙的数学发明。随着生产的发展,人们感觉到摆石子,打绳结太麻烦,就去寻找更方便的方法来记数。后来人们用刻画符号来代替结绳,如在青海发现的带有刻口的骨片。我国的少数民族和汉族一样,在没有文字以前也都是采用结绳和刻划记数法。(云南澜沧拉枯族自治县的拉祜族人,直到1957年还用木刻记载家禽家畜的帐目呢!)这样就产生了最初的文字,产生了最初的数学符号。随着生产的发展,人们创造出了愈来愈多的产品,因而需要发明更多的数字符号来记录。我国古时候的人在龟甲和兽骨上刻字,后人把它叫做甲骨文。小朋友,从朦胧的“多”和“少”的概念到最初的数学符号,可不是神灵展示的奇迹,而是原始人类极其艰辛的创造性劳动的产物。为了获得这些原始的数学的概念,人类至少经历了数万年的漫长岁月!