文档介绍：倾听孩子的声音教学内容:这一讲主要是从孩子的角度出发,让家长停下脚步,倾听孩子内心的声音的一些建议。教学目标:帮助家长正确的了解自己的孩子,通过认真倾听、了解、沟通的方式与孩子平等、有好的相处。讲授方法:案例分析法,讲授说服法教学过程:,进入学****情境(附故事:前几天,带着姗姗去给她买芒果。在一家水果店旁边,好像是卖饮料的,反正我也没在意,在我咨询了水果价格以后,就准备再到超市转转,然后就继续往前走,可是一直很乖的在安静等我的姗姗突然不愿意往前走了,非要回头说是要买饮料喝!!我不睬她,饮料在我们家视同洪水猛兽,几乎是从来不买的,而且我回头看了看,看到了那家柜台上摆放了很多奶茶,我就以为她想喝奶茶,很奇怪呢,我们从来没给她喝过这个东西,她怎么想到要这个呢??但是我不会给她喝这种除了糖分没有任何营养的东西的!!于是奶奶强行抱着她,我们继续往前走。。。一向很乖的从不乱要东西的姗姗很生气,大哭着挣扎着要回去买饮料。。。我一直在跟自己做着思想斗争,记得一本书上说过,我们要跟孩子换位思考,如果是我们自己很想要的一个东西,你的老公或是父母理都不理你,你会怎么样??有时一件东西是小事,可是伤害了的情感却不是一会半会能弥补回来的。。。。。都走了很远很远了,姗姗还是不放弃,我突然就心软了,我觉得自己应该尊重一下她的意愿,我甚至都不问她到底想要的是什么,就这样强行带走她,是否太武断了??想到就要弥补,我立刻带姗姗返回来,奶奶甚至都不乐意了,都走出这么老远了,你还回头。。。可是,有时不想跟奶奶解释那么多,奶奶做的已经不错了,我不能让她百分百的了解现在的育儿理念等等那么多东西,就是我们自己有时都会有很多失误的地方,所以我不能再对奶奶要求太多。。。等我们重新返回那家卖饮料的店前,我让姗姗自己挑想喝什么!当时想大不了就让她要杯奶茶,她从来没喝过,说不定就不喝呢!!因为我们很少给她饮料喝,所以有时她也会受不住诱惑买点饮料什么的,但是每次都是尝了几口就不喝了,不****惯口味,对她来说,还是白开水最好喝!!但是,但是,我怎么也没想到的是,姗姗指向的竟是一杯豆浆!!!原来这家同时也卖豆浆,不过都是密封在一个个杯子里,就像饮料一样的!!豆浆是个好东西啊,虽然不敢保证这样的豆浆有多少营养,而且肯定没我自己磨的好,可是喝豆浆总比奶茶强吧??我毫不犹豫的给姗姗买了,与以往一样,姗姗只要小的,结果就花了5毛钱给姗姗买了一小杯豆浆!!原来,原来,我的宝贝哭喊成那样,就是想喝一杯5毛钱的豆浆而已!!而我却自以为是的想象成她要喝奶茶!!幸亏我回头了,幸亏我检讨了自己,要不然我对孩子的伤害怎么弥补??对自己的愚蠢又怎么能意识到?所以作为父母的我们,永远都要记得用心去倾听孩子!永远不要自