英语教学反思.doc

文档介绍：Unit3Weather第四课时教后反思巩义市东站镇小学王艳辉赛课活动结束后,听了其他老师的意见和建议,我对自己本节课做了如下思:第一,词汇教学。我发现自己对词汇教学的整个流程还是把握不全面,特别是一些细节方面。教授新单词时,往往操练不到位而且形式单一,没有抓住小学生的学****特性来进行相应的词汇教学。所以课堂效率较差,在下一阶段为了让学生更好的掌握单词,我决定做好以下四个方面:;,任何词汇的教学都应遵循“词不离句,句不离景”的教学规律,单词是构成语言的三大要素之一;,如采用儿歌、猜谜语、简笔画等形式。,学****单词的目的是为了运用词汇,并能正确运用到口语表达之中。第二,教学过程。没有把课堂真正交给学生。在接下来的教学中我会设计好能够提供明确、真实的语言信息,使学生在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言和运用语言的相关任务,使学生成为真正的课堂“主人”。以后我会注意以下几点。。既要从学生的认知水平和生活实际出发,又要与社会生活紧密相连。。如果设计的任务不可完成,将在很大程度上妨碍学生主体水平的发挥。,由易到难,层层深入。。第三,课堂控制。英语很多内容都是需要学生通过pairwork,groupwork和games等活动形式来完成。同桌之间、小组之间互相交谈,互相讨论,互相切磋,实现生生互动是深港版英语的最基本的活动。可是在教学过程中我发现,活动一到高兴时课堂往往会出现失控。如果一下子停下来,学生们不乐意。进行下去吧,整个教室就乱哄哄。经过深思,在课堂控制方面我需要做好以下四方面。,学****材料和用具被有秩序地