文档介绍：桔杆燃烧与环境一、方案名称:桔杆燃烧与环境二、课题地处来源 王村地处西部农村,是重要的农业生产基地,每年收获后的庄稼桔杆资源丰富,但当地农民通常采用焚烧方式进行处理。这不但造成了资源的浪费,而且对环境造成了污染。这样处理桔杆的方式是否正确,对环境造成了哪些污染?三、活动目标:   通过实施本活动,使学生能亲自开展调查与考察,引起他们对生活的关注,增强保护环境的意识,养成负责任的社会态度,促进学生自我保健,健康成长,同时提高学生的自主学****探究问题的能力;并在实践活动中形成合作精神,形成学科学、爱科学、用科学的良好****惯。四、活动对象:王村中学九年级1,2班活动人数:80人以上五、方案主体部分: 1、活动内容:  主要内容:围绕⑴桔杆燃烧能生成哪些物质?⑵燃烧后产生的物质对环境能产生哪些影响?⑶对人的身体健康能产生哪些危害?⑷倡议合理处理桔杆、关注环境污染等相关主题活动的开展。 2、 活动方式:⑴统计王村镇每年产生农作物产生桔杆的数量⑵探究桔杆焚烧产生的物质⑶粗略计算桔杆焚烧产生的有害物质的多少⑷分析统计桔杆焚烧对环境的污染情况。3、活动时间:2013年10月份利用综合活动课、科技活动课、第二课堂或课外等时间;各阶段活动具体时间校、班、学生、教师及活动进度等情况再安排4、活动难点、重点难点:农作物桔杆的数量统计   重点:有害物质的确定与计算5、活动过程和步骤进行调查结合所学的化学知识进行实验探究   结合实验进行相关的计算、分析、统计问卷调查:倡议保护环境,合理处理桔杆   6、可能出现的问题及解决预案   ⑴在调查过程出现时间不允许,调查不全面。   ⑵分析、总结时低年级的学生综合知识不够,教师要多加引