文档介绍：小班绘本阅读《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》 一、活动目标:1、愿意和老师一起看绘本书,发现故事中重复的对话,体会故事语言的趣味性。2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好****惯。重点:在观察基础上理解故事内容,懂得爱牙重要性。难点:理解重复的句子,表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法,并让幼儿扮演牙医学对话。活动准备:绘本PPT和圣诞树活动过程:一、出示鳄鱼,激发兴趣,引入情境。1、出示鳄鱼图片引出故事。师:(打开PPT看图1)小朋友,今天老师带了位特殊的客人来,看,是谁?原来是一只鳄鱼。2、让幼儿仔细观察:鳄鱼为什么捂着嘴巴呀?师:对啊,小鳄鱼牙疼了,该怎么办呢?二、共读绘本,猜测联想:今天老师给你们讲个故事《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么?牙医又怕什么呢?我们一起来看看吧!(图2)鳄鱼走呀走,它走到那里去呢?(牙医诊所)“唉呦唉呦,我要看病”。(图3)可是他为什么还不进去呢?(引出鳄鱼的怕)哎呦哎呦,可是我不想见牙医。(图4)但是鳄鱼实在太疼了,没办法鳄鱼只好进去了。牙医看见敲门的是鳄鱼说:哎呦哎呦,我不想见病人。(图5)鳄鱼看见牙医怕成什么样?(指点眼睛,瞧它吓的尾巴都发抖了)牙医看见鳄鱼怕成什么样?一起学学动作学“啊”大叫。(图6)看看害怕的鳄鱼吓的躲在哪里?(请个别幼儿躲表现出害怕的感觉,准备圣诞树)看看害怕的牙医躲在那里?(牙医躲到椅子后面)全体小朋友学牙医躲在椅子后面(图7)你看看小鳄鱼坐在椅子上还是怎么样啊?(害怕,发抖)牙医呢?他是医生要给病人看病可是他害怕。我们小朋友碰到这种事你怕不怕?引导他们说出很勇敢。我们一起给他们加油“鳄鱼加油,牙医加油。”他们听见了我们的加油声鳄鱼说“我要勇敢”,牙医也说“我要勇敢”。(图8)看鳄鱼终于勇敢地张开了它的大嘴巴,牙医也终于拿起了工具给鳄鱼看病。(图9)鳄鱼勇敢在哪里?牙医勇敢在哪里?(鳄鱼张开嘴巴让牙医治病,牙医给鳄鱼治病)(图10)哎呦事情不好了,什么事情不好了……牙医的手被鳄鱼咬住了,鳄鱼为什么要咬牙医?(图11)为什么鳄鱼觉得痛牙医也觉得痛?(鳄鱼被牙医的工具弄疼了,牙医的手被鳄鱼的最咬疼了)可是鳄鱼想不看行不