文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计课题名称《富饶的西沙群岛》设计者团风县但店小学钟本才科目语文年级三年级教学时间1课时(40分钟)学****者分析三年级的学生已经具备了初步自主阅读的能力,对各种事物有着强烈的好奇心与求知欲。同时他们也具备了一定的计算机操作能力,能够独立在多媒体世界中搜集与西沙群岛有关的图片和文字资料。教学目标一、情感态度与价值观1. 有感情地朗读课文,背诵课文。2. 培养学生热爱祖国山河的情感456。二、过程与方法1. 通过有感情朗读课文中优美语句,丰富语言的积累。2. 在读懂课文内容的基础上,体会文章描写的祖国山河的美丽景色,培养学生热爱祖国的思想感情。三、知识与技能1. 会认本课10个生字,会写13个生字。2. 了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。教学重点、难点1. 了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。2. 围绕重点句理解句与句之间的关系,懂得作者是如何围绕重点句把文章写具体的。教学资源课件、计算机、西沙群岛有关的图片。教学过程教学活动1一、导入新课多媒体出示祖国地图,教师提问:同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看这是一副我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置?多媒体播放风光片,这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧!(播放完.)美吗?如果我们读了课文,一定会有更美妙的感受的。教学活动2 二、:读了课题,你有什么问题想问?(学生质疑)。3检查自读情况。(1)检查生字新词的掌握情况。多媒体出示带生字的词语。指名认读,领读,教师帮助纠正读音。(2)检查课文朗读情况。指名读课文,说说通过读课文你知道了什么?教学活动3 三、重点探究。?学生交流后教师板书:?(1)请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读,把自己特别喜欢的语句画下来,仔细想一想为什么喜欢它。(2)小组内互相交流,互相指点。四、合作探究。:(根据学生回答,多媒体出示)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。(1)自由读,指名读这段话,你有什么样的感觉?(根据学生回答板书:海面五光十色瑰丽无比