文档介绍：认识键盘教学目的与要求(1)了解键盘的分区。(2)掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。(3)学会几个常用的控制键。(4)能在“写字板”中输入字符。[课时安排]1课时。教学重点与难点重点:主键盘区的四个控制键;Enter、Backpace、Shift和CapsLock。难点:双字符键、Shift和Backpace键。教学过程一、导入同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了,除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备,我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样,是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。(板书课题:第7课认识键盘)二、(教师讲解)(出示键盘分区图)分别说明各个分区:主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区;所处的位置。[学生观察辨认自己的键盘分区](教师讲解)(出示主键盘区图)主键盘区主要由字母键、数字键和符号键等组成的。(板书:字母键数字键符号键)(1)字母键(变化一种颜色突出显示字母键)共有26个英文字母键,请同学们按照字母的顺序一一的指出各个键的位置。(2)数字键(变化一种颜色突出显示数字键)由0~9十个数字组成。学生一一指出,注意观察数字键“0”和字母键“o”的差别在什么地方?(3)符号键(变化一种颜色突出显示符号键)符号键包括常用的一些字符。我们观察一下符号键和字母键的差别?(我们发现字符键上都有两个字符)我们把它叫做双字符键。[学生按照教师指导步骤操作][试一试]单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。直接击双字符键,再试一试先按住换档键Shift不放,再击双字符键,然后松开Shift键。这时我们发现了什么?(直接击双字符键,输出的是键面的下档字符,按住Shift键不放,再击键就输入键面的上档字符。)(4)特殊控制键(变化一种颜色突出显示特殊控制键)熟悉键的位置。[学生练****试试操作总结各键的功能]①将自己的名字的汉语拼音键入,按Enter键我们发现什么?(光标到了下一行,Enter是起到换行的作用)②按一下CapsLock键发现键盘的右上方的“CapsLock”指示灯亮了;接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入,这时我们将自己的名字的汉语拼音键入,我们发现了什么?(我们键入的是大写字母,按下capsLock键盘进入大写状态);再按一下CapsLock键,键盘有回到小写状态,右上方的“CapsLock”指示灯也不亮了。③按一下Backspace我们会发现什么?按一下Space我们又发现什么?(……)另外Shift键的功能我们刚刚已经试过了,左右各一个,作用相同,用来配合双字符键输入键面的上档字符。Ctrl和Alt各有两个,