文档介绍：打造高效课堂教学模式全面提升课堂教学效率 ——《呼风唤雨的世纪》反思吕献华今天,我运用高效课堂教学模式执教了一节语文课《呼风唤雨的世纪》。“自学感悟,自学检测,合作交流,展示点评,分层训练,拓展延伸”在我的课堂上得到了充分体现。在这节课中我觉得我有这几点做得不错。1、通过精彩的导入拉开了本节课的序幕,同学们兴致盎然。兴趣是最好的老师,同学们对课文内容有兴趣,对老师的讲授有兴趣,对教学过程津津乐道。整个过程不管是哪一个环节,同学们都是带着愉快的心情在学****十分积极。2、在整个教学过程中我灵活运用高效课堂各个环节,并有自己的特色。两人自学生字,四人小组交流,班级展示点评,这种课堂教学模式让学生的参与面大大提高,人人都在动脑,动眼,动手,动口,各个感官都被调动起来。每个孩子都在这个过程中提高了学****能力,表达能力,协调合作能力,取得了很好的教学效果。3、深入浅出的引导是我的一大特色,我喜欢化繁为简,化难为易的学****方法。所以在我的课堂上,我的教学构思,教学设计,以及语言组织等都以让学生更容易理解为宗旨,所以学生们爱听我的课,因为很轻松,很容易就理解。不过这节课中也有一些地方需要加强。比如小组展示中还有一些组不够协调,发言不够积极,配合不够默契,语言表达上也需要下功夫。绝大部分同学都能积极开展交流活动,极少部分学可能不爱交流,不爱发言,有小动作等,今后还需要进一步教育和改善。