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上传人:282975922 2020/6/20 文件大小:32 KB

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文档介绍

文档介绍:“保护环境,人人有责”主题班会设计方案“保护环境,人人有责”主题班会设计方案一、活动目的:通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。二、活动准备:1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。2、学会唱两首有关环保的歌曲。三、活动过程:男:无论你走到天涯海角,女:无论你穿过山山水水,合:最终——我们还会再次相会!出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。男:因为我们拥有同一个地球,女:因为我们拥有共同的环境。男:一个地球就是一个家庭。女:一同生存,共济命运。合:四班《保护环境,人人有责》主题班会课现在开始!男:请听一组“公益广告词”。学生A:——“水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节约水,那么最后一滴水将是人们的眼泪。”学生B:——“请问,为什么要使用无***冰箱”学生何胜宇:——“让我们的空间更洁净,让我们的生活更美好!”学生C:——“让人痛心的是,总有一些人在破坏环境!让我们都来保护环境。要知道,我们需要地球,救一救我们共同的妈妈——地球吧!”学生A:——小草正在生长,请不要打扰!学生D:——爱比花红,情比绿浓!男:地球是我们人类的家园,但是,我们的家园正在遭受破坏,地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。女:地球妈妈生病了,二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗——。男:经济快速发展,我们稍不警惕,环境就将受到污染,我们的生活就没有安全,请听一组环保新闻。1、学生A人满为患——地球仅有亿平方公里面积,而现在地球人口已50多亿,每年还有亿人口来到地球上。专家估计,地球难以承载100亿以上人口,如果20年内人口不能控制在72亿以内,未来世界将会出现人口“爆炸”。2、学生B热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加,导致地球的温室效应越来越严重,如果地球表面温度提高1度,那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化,从而使海平面上涨,将使很多地方成为海洋。3、学生A目前,世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝,从今天开始,将平均每小时消失一种生物,到xx年,估计有100万种生物从地球上消失。4、学生C前几年,一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死,解剖发现,它的肠里塞有×22厘米的塑料袋,这只世界上最大的海龟可能是噎死的。5、学生B航测表明,北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地,上海有一个五六千米的垃圾填埋场,10年之后在上面种果树,可10年后的今天挖开一看,里面仍是大量的没有化解的塑料,无法种植任何东西。女:动物园是我们最喜欢的地方。前些天,我收到了北京动物园受伤的“黑熊”的来信,信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。大家想听吗男:保护地球也包括保护动物,热爱大自然也应该热爱动物!合:为了明天,让我们携起手来,共同做保护动物的小卫士。男:我们的地球怎么会变成这样其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片,简直到了触目惊心的地步!让我们敲响警钟,共同拯救我们的地球!下面就请几位同学上台交流。同学们针对图画加以说明。)女:我们希望绿色,因为绿色是人类生存的保证。男:我们热爱红色,因为红色是我们青少年的象征。女:我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。男:我们更不喜欢那充满臭味的黑色。合:因为它们是绿色世界大敌,3、《健康报》顾客:“同志,用旧报纸包食品,不卫生吧!”售货员:“没关系,这是《健康报》嘛。”男:我们是21世纪的主人,环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。女:我们决心要保护自己可爱的家园。男:哪怕大风大浪,女:哪怕困难重重,合:我们的环境保护行动决不停止。女:“狮城”新加坡街道整洁,绿树成荫;日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识,只要我们一起动手,我们的明天一定会更加美好。男:一颗颗爱心献给环保,女:一滴滴汗水换来捷报,你们听——何圣雨上台发布标题新闻《1888亿元:中国政府总攻环境污》党的十四届五中全会决定1996——20XX年将是我国经济快速增长时期。为《中二是将要出台一是对污染排放实行总量控制;中国政府将采取两大措施:此,国跨世纪绿色工程计划》,向环境污染和生态破坏宣战。新推出的第一期《中国跨世纪绿色工程》,将在五年内投资1888亿元,用于环保,平均每年投资377亿元。男:你看——水清清,天蓝蓝,大地回春春光灿烂。女:你听——森林里笑声赞,大小动物喜开颜。男:我相信,不久的将来,我们的空间会更洁净,我们的地球妈妈会更年轻、更健康。请欣赏小合唱《一个真实的故事》男:美化环境,能造福人类。女:每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!合:让我们自觉地用小行动来保护大地球!男