《指南》艺术讲座课件（一）.ppt

文档介绍：《3-6岁儿童学****与发展指南》罗江县幼儿园刘利萍艺术篇(一)《3-6岁儿童学****与发展指南》艺术篇(一)罗江县幼儿园刘利萍作为幼教工作者,对幼儿理解多少呢?其实作为幼儿教师有时对幼儿不够懂!让我们做道小试题测试一下,这种时候,我们会怎样做?一个3岁的孩子正拿着笔专注地画画,在你看来,那就是胡乱的线条。这时你会怎么做呢?答案:1、握着孩子的小手,教导孩子怎样拿笔模仿画画。2、防止孩子乱画而弄坏本子,从孩子手中夺去本子。3、让孩子继续画画,不声不响地走开。4、陪伴孩子一起画画,问孩子画画的内容。西方国家趋向赞同第三个方案:让孩子继续画画,不声不响地走开。因为:西方****惯推迟讲述正确标准的时间,让孩子尽可能发挥自己的想象力,不过早地告诉孩子某一种既定的标准,否则会使孩子的思维缺乏弹性而定型化。让我们重新认识幼儿,发现幼儿。拥有属于自己的个性和天赋拥有远超大人常识的想象力和创造力