刘统艳返岗实践总结.doc

文档介绍：“幼师国培(2013)”—农村幼儿园骨干教师置换脱产研修“返岗实践”总结榆林市第一幼儿园:刘统艳2013年11月22日为期三个月的集中培训结束了,但培训并没有因此而画上句号,一回到幼儿园便开始了返岗实践活动。现在我已经回到自己的幼儿园,继续代大班。转眼几个月就过去了,现在就这一阶段的学****和实践做以下总结。一、首先从思想上有了一定的改变。由于我是一名小学转岗过来的教师,在培训以前总是盲目的实施保教工作,没有目标。在培训学****中,在教授、专家的指导下,我认真地学****了《3—6岁儿童学****与发展指南》,更确切的了解、认识了幼儿每个年龄段的发展要求,教育目标,为我们的教育教学以及保教工作指明了方向,更让我明白了幼儿教育与小学教育是不同的。二、在教学工作中,我把自己从培训以及书本中学到的理论知识运用到工作实践中去,确实收获不小。就连同事都对我刮目相看,连连称赞。回到自己的幼儿园后,我认真地理清自己的思绪,与其他老师认真探讨教学方法、技巧,努力让孩子们在游戏中学****努力让幼儿在快乐中学****激发幼儿的学****兴趣,让幼儿乐学,并养成良好的行为****惯。三、在返岗这段时间,我上了一节示范课《请你和我跳个舞》,上的很成功,得到了园领导和同事的认可,但我决不会骄傲,而是以此为动力继续努力。同时也听了园内优秀教师的课,并认真作好听课记录,即时与他们交流,谈本节课的成功和不足之处,从中收获不小。四、在返岗这段时间,结合培训所学,我还参与了市级微型课题研究“小班幼儿良好午睡****惯的培养”。积极参加了园内各级各类业务知识培训,认真接受专家的指导、同事的帮助,过后认真写好总结反思,做好自身的知识积累。在自身获得不断提高的同时,我还在园内就本次培训做了专题讲座,收到了较好的效果。认真努力地做好其他教师的传、帮、带,使园内其他教师获得共同发展,形成良性循环。五、每天坚持阅读教育理论专著,写教育随笔,教学反思。让书籍来充实、更新自己的专业知识