生物技术专业培养方案.doc

文档介绍：洛阳师范学院生命科学系生物技术(非师范类)专业培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的政治素质,德、智、体、美全面发展,基础扎实,知识面宽,具有学****能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神;系统地掌握现代生物技术及相关学科的基本知识理论和生物学现代实验原理及技术,能在地方经济社会的工业、农业、医药、食品、卫生、环保等领域从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产经营和管理等工作的高素质应用型人才。二、培养规格本专业学生主要学****生命科学的基本理论知识,受到有关生物学和化学、物理等实验教学、计算机应用等方面的基本训练,具有生物科学研究、生物技术开发等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的素质和能力:,拥护中国共产党的领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论;具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作、诚实守信的良好品质。、科学素质和艺术修养,养成良好的锻炼****惯,具有健康的体魄和健全的心理。、基本理论和基本技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理与方法。具有从事本专业工作和适应相近专业工作的素质和能力;具有自主学****能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力;具有较强的口头和书面表达能力,掌握一门外语,达到学校规定的外语水平,能运用外语进行交流和沟通;掌握计算机应用基础知识,具有一定的应用能力。。、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业发展状况。、文献检索,具备独立获取知识和信息的能力以及从事科学研究的能力。,掌握基本的科学研究方法,具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文的能力。三、主干学科细胞生物学、分子生物学、生物技术等。四、专业核心课程微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、微生物工程学、细胞工程与植物组织培养等。五、学制、修业年限基本学制四年。实行弹性学制,修业年限三至六年。六、学分要求毕业需修学分为170分。学生创新奖励学分按照校团委文件院政教(2005)166号“关于印发《洛阳师范学院大学生(本科生)素质拓展第二课堂奖励学分制实施办法》的通知”执行。七、授予学位在规定年限内完成所修学分后,符合学位授予规定,学生获得理学学士学位。八、%%%%%%%%640 %%专业教育平台必修课22 %%%%%%%%%% %%%%%%合计170100%2913100%(含学科基础、专业教育、职业技能课程)共30门,双语课程3门。,其中限