文档介绍：班级教学措施计划教学计划制定:1、班级情况分析:兴趣****惯、能力(参考期末考试情况分析和五年级金钥匙),两极分化问题。这是制定教学措施的重要依据。2、教材分析以及全册教材的重点和难点:重点难点字词句积累,从积累到应用认真写字、及时检查作业中的错别字应用阅读阅读体验和阅读感受学****写阅读提纲和心得笔记学会阅读方法,养成良好的阅读****惯跳跃式阅读和线性阅读浏览和精读的配合古文的学********作体会写作乐趣,养成修改的****惯****作要做到真实、有中心、有层次内容具体、语言生动练****给****作写评语****作要详略分明综合性学****制定小组活动计划组织好三个综合性学****综合性学****的评价自我评价为单元做个人小结对小结的评价3、教学目标:根据课标第三学段目标和本册教材要求制定。可以分板块写但不要分成三个维度的板块。(包括课堂教学目标)(一)。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。,行款整齐,有一定的速度。,在书写中体会汉字的美感。有条件的学生初步尝试常用书法的连笔写法。(二)、流利、有感情地朗读课文。,默读一般读物每分钟不少于300字。,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。(务必带字典或词典进课堂,教师可以推荐),推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。学****写比较详细的提纲笔记或者画情节曲线。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。(学****判断性阅读和比较式阅读),能抓住要点,了解列数字、作比较的方法以及举实例、打比方的方法。,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜