文档介绍：得分口诀首先沉心读进去,把握作品的大意。借助题眼和题干,参照注解和设题。第二注意抓语言,借助语感心洞然。辩析语意看语境,语气语势照顾全。第三情景要相合,情景交融是准则。一切景语皆情语,景后议论抒情多。第四叙事抓脉络,记叙顺序别搞错。通过描述塑形象,性格特点要把握。第五要知干溯源,曲解倒置戴错冠,扩大缩小换概念,无中生有偏概全。第六技巧是重点,碰到术语绷紧弦,细描象征和铺垫,衬托铺陈和渲染。第七修辞有考点,比喻夸张和委婉,对比借代和双关,铺排互文和用典。第八作者要记牢,作品风格要通晓,联系时代和背景,婉约豪放别混淆。第九注意抓意境,意境本由形象生,合理想象是途径,通过意境看心胸。第十注意辨类型,诗言志来词言情。散曲语言通俗化,戏剧语言有个性。十一当心限定语,褒贬语句要警惕,无限拔高和贬低,陷阱往往在这里。十二出题有顺序,先是局部后整体,逐题找准对应点,推敲排除重迁移。标点符号顺口溜文章若要好,意明很重要。停顿分清楚,语气莫混淆。标点使用好,句顺意明了。小不点儿妙,此歌请记牢。引文特殊词,豆芽上下掀。[“”引号]文中要注解,弯弯两半月。[()括号]意思还没完,六点紧相连。[-------省略号]转折或解释,一横添后边。[——破折号]起止与联系,短横插中间。[—连接号]前后有分界,中间加圆点。[•间隔号]书报和篇名,曲角镶边沿。[《》书名号]特别强调处,圆点字下粘。[•着重号]说完一句话,莫忘画小圈。[。句号]疑问与发问,耳下垂小圈。[?问号]句中有停顿,豆芽跟后边。[,逗号]并列词语间,点上瓜子点。[、顿号]并列句子间,豆芽顶圆点。[;分号]总括与提示,点儿上下叠。[:冒号]命令与欢呼,滴水下屋檐。[!感叹号]一、口诀复****法1、问号第一注意选择问,全句末尾才用问。第二注意倒装问,全句末尾也用问。第三注意特指问,每句末尾都用问。第四注意无疑问,陈述语气不用问。2、感叹号关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。3、顿号大并套小并,大并逗,小并顿。并列谓和并列补,中间不要去打顿。集合词语连得紧,中间不要插进顿。概数约数不确切,中间也别带上顿。4、分号分句内部有了逗,分句之间才用分。5、冒号提示下文用冒号,总结上文要带冒。6、引号引用之语未独立,标点符号引号外。引用之语能独立,标点符号引号里。7、括号注释局部紧贴着,注释整体隔开着。二、口诀解说与例句1、问号⑴第一注意选择问,全句末尾才用问。(选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问号。)例:,还是到广州去呢?,还是明天去呢?,还是身体不舒服?⑵第二注意倒装问,全句末尾也用问。(倒装性的问句,问号也打在全句末。)例:,你?,同志们?⑶第三注意特指问,每句末尾都用问。(特指性的问句,每个问句的末尾都要打上问号。)例:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?⑷第四注意无疑问,陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能打问号。)例:。。。,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办。,对今后的继续深造有重要影响。2、