文档介绍：心理健康辅导案例分析五常市职教中心学校曹志超摘要:随着课堂教学的需要,郎计毓同学走进了我的视线,根据他的症状和同学反馈,我认定他属于烟瘾心理健康不适应。于是我开始我平生的第一次心理辅导。几天以后,竟有些效果。这一例辅导虽还没有完结,但它带给我一份***和期盼。关键词:中学生心理健康辅导烟瘾方案一、辅导对象概况:郎计毓,男,17岁,瘦高,挺健康的男孩子,看上去不太精神。郎计毓本来学****很好,是班里的体育委员,在同学中有一定的号召力。他性格开朗,喜欢交际,在周围有一个小圈子。也记不清是什么时候了,大概是在一个同学过生日的时候,一个同学递给他一支烟,开始他还有些踌躇,不过还是接了过来,学着别人的样子抽了起来。这已经有两年多了,不知不觉中,他已经成了一位小烟民,每天也得抽上半包烟。有一次开运动会,他代表班级上台领奖,一位主任在递给他奖状时,轻轻地对他问了一句:“你手上的黄,是抽烟搞成的吧?”他顿时红了脸,说不出话来。这件事后,他突然感觉事情严重了,自己已经不再是为了好玩而抽烟,而是一个小“烟鬼”了。带着这种心理他渐渐的怕老师了,课堂也不敢发言了。我在一次上课中,发现了他的变化,开始寻找原因,并进行分析。自从我参加了心理健康辅导员培训,我开始注意到他了,并有些了解了一些男生吸烟的想法,并制定了一系列的措施开始实施了我的第一次心理辅导。我进行了一次家访,了解到郎计毓这个学生是一个好强的男生,在家也比较懂事,是个小大人,家人中父亲是一个有十年烟龄的老烟民,母亲在外打工。在同学中我了解到:郎计毓愿意帮助同学,在开始吸烟以后,向同学们借钱,还不能主动还钱,由同学们心中的“三好学生”变成了不太讲理的体委了。二、评估与诊断我认真阅读我们的三本培训教材,尤其是《个体辅导》。经过认真揣摩,及和同事同学家长商讨,我将郎计毓的症状定为轻度烟瘾。吸烟是一种常见的不良嗜好,可以由个人选择与控制,通常与一个人的生活方式有关,对身心健康有一定的损害,容易使人产生依赖。主要产生原因:吸烟因为社会大众的参与已成为一个社会问题。青少年吸烟是在多种社会心理影响下逐渐学会的,其中有些因素与青少年的某些心理特点有关。青少年从不会吸烟到学会吸第一根烟,再到日日与烟为伍:(一)好奇心理青少年的好奇心极为强烈,他们对一些自认为新奇、好玩的事物,特别是大人不让干的事,有一种力求弄清怎么回事的心理趋势。他们看到大人吸烟,也想试一试;他们听说“饭后一支烟,赛过活神仙”,便想尝试体会一下“神仙”的滋味。在这种好奇心的驱使下,他们终于学会吞烟吐雾。①(二)“***感”心理青少年处在生理逐渐发育成熟的阶段,而心理发育则相对滞后,为了满足日益增长的“***感”,往往会模仿成年人的行为方式而去吸烟。在他们的眼中,吸烟是男子汉大丈夫的“嗜好”,是成熟的标志。他们为了显示自己的老练、成熟,表示自己“男子汉的风度与气质”,便毫不犹豫地投身到吸烟的潮流中去了。②(三)从众心理青少年阶段,一些志趣机投的学生容易形成自己的小团体,有些学生受“哥们义气”、“江湖义气”的不良影响,认为不和别人一样吸烟,会显得自己跟大家不团结,会受到大家的排斥,于是为了寻求哥们间的行动一致,开始了吸烟行动。③(四)表现心理(五)调节心理有的青少年在遇到挫折的时候,如考试失利、被人误会、情感受挫时,找不到恰当的解脱方式,便想到了烟,他们通过吸烟来寻找刺激,调节紧张