文档介绍：天津市窦庄子中学学校发展五年规划(2009-2014)一、目前存在的困难随着教育形势的发展,以及社会对学校教育期待的不断提高,我校还有许多方面的问题需要探索,亟待提高:1、师资队伍建设还须进一步加强学校师资从学历、职称和专业发展方面虽有了明显的提高,但随着学校办学要求现代化水平的提高,初级职称的教师比例增加,高层次学历的不足,培养、提高的工作任务很重。这些还需要学校长期坚持组织学习和培训,尤其要注重向一些名校、名师学习。随着课改和新课程的深入开展,教师的观念有待进一步更新,实际操作水平有待进一步提高。2、学校特色创建工作有待加紧由于我校是一所农村中学,在办学特色方面基础较为薄弱,急需花大力气寻找和培育新的教育生长点,在成熟办学经验和成熟师资队伍的基础上,要进一步努力,形成办学特色,早日实现学校从规范化发展到个性化发展的转型。3、争创“现代化达标学校”的挑战面对教育新的形势,我校生源质量严重制约着教育质量的提高。我校把积极争创“现代化达标学校,视为是一次挑战,也是一次机遇,更视为一个提高的过程。对照现代化达标100条评估测评要求,尤其需要在办学条件、办学水平等方面改善和提高。二、学校主动发展的思路目标和内容(一)、坚持一个理念学校要发展,理念须先行。我校秉承“促每一位学生成才,让每一个家庭放心”的办学宗旨,确立了“以德促智,全面发展”的办学理念。1、以德促智,创造适合师生发展的教育以德育促智育以德促智以师德促智慧教学适合:就是让每个人的潜能得到充分发挥教师的专业发展师生发展学生的全面发展、个性发展2、以人为本,促进人的全面和谐的发展。以人为本:就是以师生的发展为本,尊重生命个体,实现生命价值。人的全面和谐发展则需要五个方面的和谐发展来促进:①营造氛围,致力人际关系的和谐发展②以人为本,追求管理过程的和谐发展③“五育”并举,推动教育过程的和谐发展④健全机制,促进教师素质的和谐发展⑤整合资源,推进教育环境的和谐发展(二)、实现两大目标总目标:以党的“十七大”精神为指针,深化改革,严格管理,培育特色,提高质量。努力构建适合学生发展、教师发展、学校发展的平台,把学校真正办成一所群众信赖、有良好声誉和较强竞争力,具有一定特色的学校。1、近期目标:争创现代化达标校(2009年-2010年)2、四年目标:(2011-2014年)创建和谐校园。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展的素质教育模式,是以校园为纽带的各个教育要素全面、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育与社会教育、家庭教育的和谐发展,是学校教育各个子系统及各要素的协调运转,是以学生发展、教师发展、学校发展为整体效应的发展过程。(三)、着力两项建设1、注重思想道德化建设思想道德政治素质是教师综合素质的灵魂。学校要加强教职员工的思想道德素质建设,抓好师德教育。①建立规范的政治学习制度。每周的政治学习要有计划、有组织,学习教育方针、教育法规、全国基础教育工作会议精神、党的十七大报告和全国优秀教师的先进事迹,通过学习师德典型来引导教师,并进行相应考查和心得交流,以提高广大教师的思想道德政治素质。②认真实行教职工聘任制,严格教师队伍管理。严格执行“教师职业规范”和“教师十要十忌和六条禁令”来约束教师,形成热心爱教,优质施教,文明执教,廉洁从教的氛围。③组织开展“创优树建”和“师德建设月”活动,实施《优秀教职工评选办法》,表彰先进,激励后进。开展学生评教师、家长评学校活动,召开学生座谈会,发放有关评价意见表,并将反馈的问题及时与有关教师进行沟通交流。通过考核评价来激励教师,促进教师养成高尚的师德。2、加强教师队伍专业化建设学校的发展,教师是关键。要有一支师德高尚、结构合理、业务精良、富有活力的教师队伍。全体教师不仅要爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,而且要走专业化发展的道路,要有现代先进的教育观念,现代化的教学方式。①营造促进教师专业发展的氛围,提供教师施展技艺的舞台和展现才华的机会。第一,创造条件让一线教师从繁杂的教学工作中走出来,到校外参观学习,听课研讨,了解外面的形势,借它山之石,磨自身之剑。第二,邀请有关专家、领导来校作理论层次、决策层面的专题讲座,聘请外校骨干教师来校传经送宝。第三,除集中理论学习外,要倡导广大教师开展自主性学习活动,促进教师的自主学习,了解课程改革形势,了解本学科和相近学科新的前沿理论,探求适合本校实际又具有个性化特色的教育教学思路;努力争做学,定期检查。第四,注重加强教师信息技术培训和新课程培训,掌握先进的教育理念和教学方式。②积极鼓励青年教师参加多种形式的进修培训,确定青年教师专业发展的培养方案,开展青年教师专业技能(包括教育教学理论、说课、上课、教案、基本功等)竞赛活动,实行考核激励机制。青年教师要做到“六个一”(上好每一课、每学