文档介绍：构建和谐家园,关注幼儿未来泰兴市黄桥镇刘陈幼儿园叶秀云【摘要】和谐的家园教育,在幼儿成长发展的过程中起到了不容忽视的作用。创新家园建构模式,关注幼儿成长未来。协调好家庭和幼儿园的关系,使之形成合力,提高幼儿教育质量,为幼儿成长成才奠定坚实的基础。家园共读育儿美文,共建成长档案,共营亲子网站,是幼儿教育的有效举措。【关键词】和谐共识共读共建共营家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园是幼儿成长的摇篮。教育现代化犹如一缕春风,吹进了幼儿教育这块土地,加快了幼儿园发展步伐,提高了整体办园水平。然而,我们也清醒地看到,教育现代化虽然缩小了园际间的差距,但差距依然存在,优质幼儿教育资源仍然不能满足老百姓需求。笔者在农村幼儿园任教,深知农村幼儿园办园条件相对滞后、师资队伍参差不齐、非法园收费低廉以及农村家长认识的偏差,导致合法园生源流失,举步维艰。尤其是幼儿的品德、成长教育更显苍白。在这样的状况下,笔者倡导家园共建,通过和谐的管理、和谐的教育、和谐的家园共育,达到幼儿园的可持续发展,形成全社会的共识。幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。笔者所在幼儿园坚持“以文立园、以德治校”办园宗旨,着力营造和谐育德环境,努力打造优质育德队伍,倾力建设高品校园文化,活力提供多彩育德平台,德育工作取得显著成效。针对我们的教育对象——3—6岁的幼儿,我们的服务对象——年轻一代的幼儿家长,在知识化、信息化、网络化的时代背景下,我们在树德育品牌上力求特色做“特”,强项做“强”,精品做“精”,抓住家园共育这根主线,激活育德源泉,创新育德形式,打造育德品牌。一、构建和谐家园,共读育儿美文“绵世泽莫如积德,振家声还是读书”,阅读是一切教育学****的起始,爱孩子就要学会与孩子一起读书。“人遗子,金满籯,我教子,惟一经。”有爱读书的父母,才有爱读书的子女。有联语云:“欲高门第须为善,要好儿孙必读书”。根据深调查显示,2岁到4岁的城市儿童群体,有近40%的家庭是“三无一有”:无书、无杂志、无报纸,有电视。大人和孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时,但一起读书的时间连十五分钟都不到。电视剥夺了孩子学****语言最重要的一个环节——与长辈对话,也失去了家长培养孩子阅读能力的最佳时期。来自以色列的研究报告指出,阅读的大环境会对5岁以下孩子的识字量产生立竿见影的效果——童书中词汇的丰富性与复杂性比亲子间的对话高3倍以上。为此,我园精心编制了一些适合学前儿童、家长阅读的园本化读本,并收集了大量推荐书目。其中收集整理的一百例来自书本、教育实践、网络的育子小案例,分为“养育篇”、“品德篇”、“益智篇”、“实践篇”四大篇章,每篇案例都以“故事加感言”的模式编写,生动活泼,富有情趣。案例《牛奶海洋》讲述的是孩子打翻牛奶瓶,造成一片狼籍的生活故事,智慧妈妈的处理办法与众不同,这个故事的感言便是:“生活中教育的契机随处都有,关键在于你的态度,你的观点;处理每件事情的方法各异,关键在于你的智慧、你的境界。让孩子在意外的失败中学****并从中获得经验,你会了吗?”每学期园本读本发放之后,我们利用家长会组织进行案例解读,利用班级育儿论坛,交流阅读读本后的体会,通过“孩子在我心中”育儿故事分享,提升家长科学育儿能力。通过案例加通俗易懂的小故事,附带教育感言,有助于帮助老师和家长提炼、获取其中的精华,潜移默化传递着