文档介绍：家访经验交流茨沟小学张忠安今年寒假,我对我班 13 名学生进行了家访,其他以打电话的方式与家长进行了沟通, 以了解孩子假期学****情况。在我走访的 13 名学生中,有成绩优异的孩子,有后进生,也有学困生。无论采取哪种方式和家长沟通, 我深切感受到了家长对孩子的殷切希望, 对老师的感激与寄托, 此时, 我总是感觉责任重大, 对自己的工作更不敢有丝毫的懈怠。在与家长交流的过程中,我发现一些家长在教育自己的孩子上有一套切实可行的方法,包括了学****生活等很多方面,而另一些家长对孩子的教育显得比较苍白无力,最常说的一句话就是“他不听”。这两部分学生的差距是不言而喻的。同时,我也将孩子在校表现向家长做了详述,也针对孩子的特点在假期期间的学****生活给与指导。下面,我将我在假期内家访的几个例子说一下: 徐静是我班的一名男生, 智力水平较高, 但偏科严重, 数学成绩优异, 英语一般, 语文更是一塌糊涂, 又加性格极强, 逆反心理严重, 对老师的批评教育置若罔闻, 甚至当堂顶撞, 老师越是要求做到的, 他就越不做, 不完成作业是家常便饭, 字迹潦草已成其风格, 与同学打闹连连不断, 各科老师都为此头痛, 他已成为我班的一问题学生, 因此他就成为我家访的第一对象。在与家长交流中, 我了解到徐静平时都是和奶奶一起生活, 父母忙, 难以抽出时间照顾孩子, “隔辈疼”就体现在他身上,奶奶什么事都依着他,看不得孩子受半点委屈,吃一点亏。这种溺爱助长了他的任性。再者, 父母对孩子的教育也出现了偏颇, 不重视对孩子的教育, 认为孩子大了, 一切就都好了。完全忽略了这个时期的孩子在心里上是需要家长疏导的, 忽略了这正是孩子世界观、价值观、人生观的萌芽时期。孩子即将步入青春期, 孩子在认识这个世界、学会与人相处方面都有了一个模糊的认识, 这更需要家长在各方面加以引导,以使孩子健康快乐的成长。所以,我向家长建议: 1 、要多与孩子沟通,真正了解孩子在想什么,若孩子不愿和家长交流,家长要主动发问, 耐心听孩子对身边发生的事的看法, 要深入其内心世界, 帮助他解决他心理上的问题。对于一些错误的思想,家长要及时纠正,慢慢让孩子明白是非对错。 2 、家长要多拿出时间来陪陪孩子,让孩子感受到家庭的关爱与温暖。哪怕是陪孩子看一部动画片, 读一本故事书, 要多鼓励孩子, 陪孩子做一些他所喜欢的事情, 总之, 就是要填平家长与学生之间的鸿沟,筑起一条心灵相通之路。 3 、多让孩子读一些励志图书,让伟人、科学家成功的事迹感染他,逐步对他产生潜移默化的影响,最终使他认识到要成功,就得付出比别人多的努力,就要虚心接受别人的意见,慢慢的启发、引导他走出心理上的误区,认识到学****的重要性。 4 、对于孩子的学****一刻也不能松懈,在该生家里,我帮助他制定了寒假学****计划,作息时间表, 这都是我们以商量的口吻来制定的, 不带有任何的命令, 只有这样, 他才有可能执行这一系列的计划, 而且, 我要求家长监督, 并帮助孩子解决学****上的困难, 让孩子过一个松弛有度的假期。 5 、除了看一些励志性图书外,还要看多看一些实用性强的书,如儿童文学、成语故事、历史文化等, 要经常练笔, 将自己所读到的用到作文里面去, 这样一可以帮助孩子形成良好的****作****惯,二可以积累作文素材,三可以扩展知识面,增强理解力。家访活动经验交流材料茨沟小学喻姣随着“