文档介绍：茶敬茶敬香茶坐请坐请上坐茶酒趣联教学目标:1、认识 1个生字,会写 3个字。 2、有感情地朗读课文,在理解内容的基础上, 体会“为名忙,为利忙,忙里偷闲,饮杯茶去;劳心苦,劳力苦,苦中寻乐,拿壶酒来! ”这副对联的妙趣。 3、通过本课的学习,初步了解有关对联的知识,激发学生对“对联”这一汉语言独特的艺术形式的喜爱。自学提纲: 1、小组合作自学生字、词、 2、找到文中所写“茶酒联”,体会其中趣味顾三顾茅庐顾影自怜顾名思义顾此失彼悬( xu án)赐( cì) 区别字吩咐嘱咐付出付之一炬附加附和积累夸下海口忙里偷闲一挥而就一气呵成相映成趣文人墨客为名忙,为利忙,忙里偷闲, 饮杯茶去劳心苦,劳力苦,苦中寻乐, 拿壶酒来教你一写法上句尾的词语作下句的开头,或前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上的,使相连的语句、片段、章节首尾顶端接,蝉联而下,这种修辞手法叫做顶真,又称联珠、蝉联、连环。知识拓展: 感悟心语回味故事,品味对联,深有所感:在生活的奔波忙碌之中,我们要学会呵护身体,放松心情,喝杯清新的茶,品味生活的闲适和惬意;在生活的劳顿辛苦之中,我们要学会舒展精神,饮杯醇香的烈酒,挥洒人生的畅快与洒脱,正所谓生活如茶,当静心品味;人生如酒,须意气风发。佳句赏析两脚不离大道,吃紧关头,须要认清岔道一亭俯看群山,站高地步,自然赶上前人最宜茶梦同圆,海上壶天容小隐休得酒家借问,座中春色亦常留