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高中阶段书写规范汉字的现状与对策.pdf

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高中阶段书写规范汉字的现状与对策.pdf

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高中阶段书写规范汉字的现状与对策.pdf

文档介绍

文档介绍:河北师范大学
硕士学位论文
高中阶段书写规范汉字的现状与对策
姓名:刘茹
申请学位级别:硕士
专业:学科教学·语文
指导教师:李彦循
20100402
摘要
目前,高中阶段的学生在对规范汉字的认识、写字姿势、执笔姿势、笔顺以及使用
等方面存在诸多无意识的错误认识。高中生的书写基本功较差,对正确的书写方法存在
模糊的认识,书写的错别字多且不备形体美。教师书写基本功较差,认识具有片面性,
对课程标准的把握不深入。许多高中学校不重视语言文字工作的落实,校内外环境中经
常出现不规范汉字,学校在课程设置、常规检查以及各项评价制度方面的不完善,进一
步破坏了规范汉字的使用环境。由于对规范汉字不能正确地认识,学生在运用和书写的
过程中就会出现更多的问题,影响学****成绩和身心健康,影响国家通用语言文字法的推
进,甚至影响学生的前途和命运。本文以高中阶段学生书写规范汉字的现状调查为依据,
分析问题存在的原因,在加强学校对书写规范汉字重视程度的前提下,提高教师对书写
规范汉字的认识水平和书写素质,健全学生心理,激发学生书写规范汉字的兴趣,不断
提高学生的语文素养,教学中通过矫正学生的不规范汉字,培养学生掌握规范、端正、
整洁的书写方法,深化学生对规范汉字的正确认识,纠正不良的书写方式,提高学生对
规范汉字的认识水平和书写水平。

关键词:高中书写规范汉字现状与对策

III
Abstract
At present, Senior high school students in the understanding of the standard Chinese
characters, writing posture, pen gestures, strokes and there exist many misconceptions
unconscious, high school students the basic skills of writing poor, there is the correct method
of writing a vague understanding of written spelling more physical and do not prepare the
United States. Poor basic skills teachers, writing, understanding with the one-sidedness of the
curriculum standards are not grasped the depth. Many high schools do not attach importance
to the implementation of language work, internal and external environment, that often appear
in non-standard Chinese characters, school curriculum, regular inspections, and the
imperfections of the evaluation system, further undermining the use of standard Chinese
characters environment. Because of the standard Chinese characters can not be a correct
understanding of students in the process of writing the application and there will be more
problems, affecting academic achievement and physical and mental health impact of the
mon Language Law to promote, and even affect the students future and destiny.
In this paper senior high school students to write standard Chinese characters based on the
status of the investigation, analyze the reasons for problems in strengthening t