文档介绍：帮扶工作总结(精选多篇)第一篇:结对帮扶工作总结涵江华侨中学2014-2014学年上学期结对帮扶工作总结根据区的指导精神,坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,坚持做到“四有”,即有目的,有计划,有方案,有督导。以此推动学科老师帮扶工作的顺利进行。一、制定工作计划和实施方案结对帮扶薄弱教师工程的实施,有利于发挥骨干教师的示范辐射作用,实现教育优质资源共享,从而缩小教学质量的差距。学期初,我们紧紧围绕相关的文件精神,并根据学科的实际情况,制定了切实可行的帮扶计划这样可使帮扶计划有步骤的进行。二、集中培训和跟进式培训1、学****理论,邀请了片区教研员参与了校本教研专题汇报。2、(1)课例观摩:现场观课、评课,全组教师参与备课、听课、评课,课后反思。3、结对帮扶之间听课活动。三、重视交流,达到优质资源共享定期组织教研活动,组织老师上教研课。本学期的每个教研组三节研讨课,教师都参加了教研活动,并对这授课分别作出比较中肯的评价和建议,交流的气氛比较融洽执教者算是获益良多,其他教师也有所得益。除了面对面的交流,还会通过网络来进行沟通,这样更容易及时发现问题及时交流,并且通过网络但到快速的资源共享。与帮扶教师结对座谈,研讨今后研究重点及交流方式。重点谈个人的观课感受,结合自己平时的教学实践,设想今后的教学该怎样开展。讨论怎样进行练****题组的设计,约定定期交换有关练****题组设计的资源。同组老师共同探讨怎样才能做好说课和备课、上课,掌握学科教学都是比较薄弱的教师,所以狠抓教育教学质量。特别是实行毕业班信息资源共享,通过模拟考试及质量分析,查找不足,采取切实有效的措施提高毕业班的成绩,以此达到共同进步。继续开展结对帮扶活动,互相学****互相成长,共同进步。四、有始有终,建立完善的资料整理机制结对帮扶工作有始有终,执教教研课的教师必须写好上课教案和课后反思,听课教师做好听课记录,科组长写好工作总结、收集参与活动教师的听课记录、教学研讨记录,并分类整理。通过对帮扶工作进行梳理,对帮扶对象组织的教学实验活动以及提交的教学设计、教学论文进行指导。明确承担本项工作的重要意义,积极履行相关职责,与帮扶教师互相学****互相帮助、共同进步。第二篇:帮扶工作总结帮扶工作总结贵州财经学院mba09级秋季周末班帮扶活动已圆满完成第一阶段的工作,现将第一阶段的帮扶工作总结如下:在总结前首先得感谢mba中心领导的大力支持感谢吴老师的亲自参与感谢班委的精心策划感谢同学们不持辛苦来回奔波没有怨言一、同学们的艰辛付出是值得继续发扬的2014年4月24日早上8:30,贵州财经学院mba09级秋季周末班师生一行45人从mba中心楼脚准时出发,经过近三个小时的长途奔波,于11:30到达安顺市关岭布依族苗族自治县断桥中学,在安顺市关岭布依族苗族自治县断桥中学举行捐赠仪式近1个小时,同学们到中午1:30才得以用餐,来回期间没有任何同学有怨言,我们大家同学一直团结在一起。同学们的这种集体主义精神是值得大家继续发扬的。本次“扶贫济困”活动同学们共捐赠物资达5000多元,现金800元,mba中心也捐赠1000多元的物资。所谓“爱心无价”,不管捐助多少,最主要的还是我们同学的一份心意。这次捐助活动充分贯彻了贵州财经学院mba的培养目标“品格高尚、关注贫困、负重致远”,帮助真正需要帮助的人。让需要关心帮助的人感受到爱的温暖,是一种难得的快乐。二、活动的社会效应1、断桥中学学生的反应启动仪式完成后,受帮扶的学生非常感谢我们,因为我们给部分学生送去了温暖,这次让他们知道我们的社会是处处充满爱。活动过后有个孤儿学生讲:“什么是温暖,什么是关怀?通过今天的帮扶启动仪式时我深深的感受到了,感谢贵州财经学院09级mba秋季班学员对我们这些贫困学生的关注和给予我们实际的帮助。我们虽然没有温暖的双亲家庭,而我则是个孤儿。通过这次活动,让我感受到亲人般的温暖,您们就是我们的亲人。当您们将来要为我们送上大学而付出努力和心血时,我就已经体会到了您们的温暖和关怀。”有的学生讲您们的帮助,让我看到了您们对于我们这些贫困家庭的孩子的关心,让我看到了努力的方向。学生最需要的并不是钱物,我们有些人贫困的同学存在封闭的心理障碍。这种心理障碍如果任其发展,就会导致我们贫困生将自己的心灵世界与外界隔离,自怨自艾甚至怨天尤人,直接影响到他们的学****和心理健康,甚至导致严重的心理问题。我们贫困生不仅需要物质上的帮助,更需要教师在精神上的关心。现在我们的帮扶活动,会给贫困学生带来很多的安慰和强大的精神动力。有我们的帮助,他们面对贫困,不会自卑,我们的关爱将会抚平他们曾经的伤痛,我们坚信:“生命,因坚强而美丽;生命,因爱而阳光!只要永不言弃,一切皆有可能!”,只要我们坚持不懈地向他们提供帮助,相信他们会成为社会有用之才的。更可喜的是他们学会了