文档介绍：[日新月异的交通]导学案浙教版品德与社会五年级下册《日新月异的交通》导学案责任学校:六街小学责任人:杞兰珍一、学****目标1、收集与整理信息了解交通方式的历史发展与变化,感受现代交通的四通八达以及交通工具的日新月异。2、在活动中初步感知交通与社会发展的密切关系,感受现代化的交通条件带给人们的巨大福利和方便。3、培养热爱社会主义祖国的情感。二、复****旧知1、猜谜语⑴一只大鸟真奇怪,只喝油来不吃米,呼啸一声冲天起,载客运货飞千里。⑵屋连屋,***,头上乌云滚,脚下雷声隆。2、除了火车和飞机,你还知道哪些交通工具?它们具有哪些特点?三、探究新知1、看课本:古代特殊的交通方式江浙一带:独木舟、木筏、竹排、水泥船等青藏高原:牦牛西南地区:背篓、背架、扁担、滑竿等西北地区:骆驼思考:它们的出现和使用与当地的地理环境有什么联系?2、调查:最早的火车、汽车、飞机是在什么时候出现的?发明者是谁?3、收集资料,交流讨论各个交通工具的特点和优势,并认真填写书中表格。14、思考:交通的发展主要靠什么来推动?5、了解我国近几年交通新变化(1)、浙江一带:四小时交通圈我们国家的交通不断发生着翻天覆地的变化,浙江省又有什么样的变化呢?请大家结合书本58页和自己找的资料,说说什么是四小时交通圈。思考:交通发展对浙江的经济发展有什么作用?(2)你知道家乡的公路有什么变化?用图片或文字的形式加以展示。四、收获体会通过自主学****我的收获(体会)是:。五、巩固测评1、日新月异的交通为我们外出旅游带来了方便。暑假你们想去哪儿玩你呢?请选定交通路线2、填空交通的发展需要结合当地的()和(),交通的发展主要靠()演变来推动。3、连线江浙地区干旱沙漠牦牛西南地区南国水乡滑竿青藏高原崎岖地形木筏西北地区气候寒冷骆驼2