文档介绍：如何分析古诗词的表达技巧(抒情描写)署名:夏日的风抒情、描写是文学作品常用两种表达方式,那么, 在诗歌中也是常用的两种表达方式, 高考诗歌鉴赏中常有涉及。因此,阅读古代诗歌、 鉴赏古代诗歌就不可忽视对诗歌中抒情、 描写这两种表达方式鉴赏分析。授之以渔——方法技巧展示一、明确概念方法描写就是用形象生动的语言对人物、 事件或景物做具体细致的描绘, 给人以真切的感受。 就描写对象来说有人物描写、 景物描写和细节描写等; 就描写方式来说有正面描写 (直接描写)和侧面描写(间接描写)。高考测试中常见的内容有侧面烘托、细节描写、虚实结合、动静结合、摹声摹色、渲染和白描。抒情就是作者在是各种的主观感受和思想情感的抒发,分为直接抒情和间接抒情。高考测试中常见的测试内容有直抒胸臆、借物抒情(托物言志)、借景抒情、借事抒情、借人抒情、借古抒情、情景交融等。:就是通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出。【例1】阅读下面一首诗,回答问题。从军行(其五)王昌龄大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。请设想“红旗半卷”是怎样的景象,作者捕捉这个景象入诗要表现什么?【分析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。本诗没有从正面描写战争,而是从侧面写“红旗半卷”来写风势之大,来渲染烘托战士“出辕门”的状态,以此把战事的紧张凸显出来。【参考答案】“红旗半卷”是侧面描写战况,一方面是风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。:就是以动衬静,或以静衬动,相辅相成。在诗人笔下的景物描写显得丰富多彩,而且对比鲜明,相得益彰。【例2】(2011年高考湖南卷)阅读下面一首诗,回答问题。春暮西园高启绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。【分析】从诗题可以看出这是一首田园诗,写的是晚春时景。首句“绿池芳草满晴波”,“绿”、“芳”,从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景,“晴波”即阳光,“满”字形象地写出阳光洒满水池的景象。次句“春色都从雨里过”,点明春天的气候特点以及春色将尽的情景,从春天的多雨更衬托出阳光的可贵。三句“知是人家花落尽”,“花落尽”进一步说明已是暮春时节,“知”字表明“花落尽”是作者的推测,为虚写。末句“菜畦今日蝶来多”暗点西园,诗人不因春光逝去而感伤,而是描写“蝶来多”,写出尽管春尽,但仍充满生机和盎然情趣。【参考答案】这首小诗写暮春时景,采用了动静结合的手法。首句“绿池”“芳草”“晴波”为静景,次句着一个“过”字,把春色写活。而三四两句更是静中有动,“花落”本无声,而“蝶来多”却增添动趣。全诗动静皆备,写景状物虚实相生,形象地表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情。:就是对所描写的景物从声音与色彩的角度进行刻画。【例3】(2011年高考山东卷)阅读下面这首唐诗,回答问题。咏山泉 储光羲山中有流水,借问不知名。映地为天色,飞空作雨声。转来深涧满,分出小池平。恬澹无人见,年年长自清。结合全诗,简要分析“映地为天色,飞空作雨声。 ”的妙处。【分析】本联承接上文,从正面立意,描绘山泉的出俗形象。诗人从广阔的立体空间着笔,生动地摹绘出山泉的澄澈与灵动: 它流淌在平地之时, 恰似一面新亮的镜子将蔚蓝的天宇尽映水