文档介绍：[画鸡蛋]教学设计《画鸡蛋》的教学设计---------王集中心小学:朱莹莹【教材解读】《画鸡蛋》介绍的是著名画家达·芬奇小时候学画的一件事。文章开头简洁介绍了他是个著名的画家。接下来具体介绍他学画鸡蛋的整个过程,从开始画得不耐烦,之后听从老师的话,用心画鸡蛋,最后无论画什么,都能画得又快又像。可以引导通过引导学生理解这段话,使学生进一步认识到:认真是对待事物的一种整体态度,要学好任何一种本领,都必须认认真真地从基础做起。【教学目标】1、会认“芬、耐”等8个字,会写“鸡、蛋、芬、”等11个字。2、能正确、流利的朗读这篇课文。3、通过充分品读和材料补充来感受达·芬奇从不耐烦到用心画鸡蛋,是源于听懂老师的话,做任何事都要用心,打好基础。【教学重难点】1、正确书写本课的生字、新词。运用多种形式自读课文,在自主、合作、探究中识字。2、在读中感悟做任何事情都要认真,懂得只有从小下苦功3、理解文中达·芬奇态度的转变,感悟做任何事情都要认真,勤学苦练,才能学会过硬本领,实现理想。课时安排:2课时第一课时课时目标:1、会认“芬、耐”等8个字,会写“鸡、蛋、芬、”等11个字。2、能正确、流利的朗读这篇课文。3、大致了解课文的主要内容。教学过程:一、实物展示,谈话导入1、师:瞧今天老师给你们带来了一个什么?(鸡蛋)那么你们现在来画一画鸡蛋,我们看看谁画得最像好不好?2、老师看到大家画的鸡蛋都像是一个什么呀?对,大圆圈,不像是一个鸡蛋对不对?有一个人啊他以前和我们一样,也是以为画鸡蛋很容易,他叫达·芬奇,外国人的姓名和我们中国人的排列顺序不同。达是他的名,叫叫他的姓名。3、出示达·芬奇图片,你对他有多少了解?二、初读课文,扫清障碍1、师:现在请同学们来自由读读课文,要求要把课文读准读通,不认识的字先用笔圈画起来,可以先跟同桌交流交流。2、ppt出示生字:“芬、耐、简、单、肃、训、确、论”。3、指生读。(老师相机指导)4、选取“小老师”带读,其他学生跟读。齐读。开火车读。5、出示词语:不耐烦熟练严肃训练准确鸡蛋6、指生认读。齐读男女生比赛读。三、当场写字,随机指导1、师:同学们可真聪明,字词我们都认识了,那么你会写他们吗?现在让我们一起来写一写这些字吧