文档介绍：新能源开发与利用课程编码: 202253 课程英文译名: The E xploitation and Using of New-energy 课程类别:专业选修课开课对象:本科生(过程装备与控制专业) 开课学期: 6 学分: 2 学分; 总学时: 32 学时; 理论课学时: 32 学时; 先修课程:工程热力学教材: 《能源科学导论》,黄素逸编著,中国电力出版社, 1999 年9 月,第一版。参考书:【1】《新能源发电》,陈听宽章燕谋合编,机械工业出版社, 1982 年7 月,第一版。【2】《新能源技术》,杨立忠杨钧锡别义勋编著,中国科学技术出版社, 1994 年 11 月,第一版。一、课程的性质、目的和任务能源工业作为国民经济的基础,对于社会、经济发展和提高人民生活质量都极为重要。在高速增长的经济环境下, 我国能源工业面临经济增长与环境保护的双重压力。核能、太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能和氢能等新能源对环境不产生或很少产生污染, 既是近期急需的补充能源,又是未来能源结构的基础,其开发与利用技术在国际上越来越受到重视。新能源科学技术作为一大高技术群体是 20 世纪中叶开始发展起来的,主要研究的就是各种新能源的开发、生产、转换、传输、分配、储存以及综合利用的理论、技术和能源政策。通过对《新能源开发与利用》课程的学习, 使学生全面了解有关能源科学的概况以及所面临的问题, 基本把握能源转换与储存、节能等相关基础知识, 并着重向学生介绍目前开发利用的各项新能源的特点特性、技术应用基本原理以及开发利用现状与前景, 并结合实际案例, 从资源评估和环境经济等多种角度对新能源的开发利用进行综合分析, 同时也进一步探讨新能源开发利用中目前尚存的一些技术疑难及相关对策前景等。本课程的开课对象为过程装备与控制工程专业的本科三年级学生。在科学技术迅猛发展的今天,在职业竞争日益激烈的 21 世纪,培养具有高科学素质,知识面广阔,具备一定综合分析能力的复合型人才显得尤为重要。本课程正是本着这种思想, 既着眼于展示现代科学技术,又立足于普及和宣传,把人文与科技融合在一起,同时注意培养学生努力扩大知识面, 培养学生具备一定的综合分析能力。二、课程的基本要求本课程涉及的知识面泛而广, 要求学生掌握新能源概念, 掌握能源科学的发展趋势, 掌握各种新能源的特点特性, 技术开发及利用的方式和原理, 探讨各项新能源技术推广应用目前尚存的技术难题以及今后的研究方向等。三、课程的基本内容及学时分配第一章绪论(2 学时) 1. 为什么要进行新能源的开发利用 2. 主要新能源介绍 3. 对学习这门课的要求和展望第二章能量转换与储存(2 学时) 1. 能量的转换 2.