文档介绍：统编版语文七年级新教材培训心得7月10日,我有幸参加了XX县教育局举办的“20XX年统编新教材七年级语文培训”,虽然只有一天的培训,但它所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。它让我有了“柳暗花明又一村”之感,使我对教材有了一个新的认识,统编本教材不仅关注基础知识和基本技能,还关注学生的情感,态度和价值观。下面我来具体说说我的培训心得:一.“与君初相识”上午教研员XX带领我们学****了省教育厅副厅长XX的讲话,并给我们分析了统编新教材的突出变化、编写理念、特点及创新设计等内容,让我明白了:教材编写的基本理念:立德树人:挖掘教材的育人功能,发挥语文学科独特的育人价值。 (社会主义核心价值观教育、中华传统教育、法制教育、领土安全教育等)守正创新:守正,遵循我们自己的语文教育规律,结合课标要求进行自主合作探究;创新,吸纳使用以来出现的课改经验以及国外一些创新理念。语文素养:学生发展核心素养、文化素养、责任担当、实践创新 :新教材创新特点:和原来的人教版教材作比较,课文数量由原来的 30课变成现在的24课,虽然课文量减少了,但不等于教学总量的减少,几个板块内容的调整,使教学内容更丰富,也更有效。单元是按照人文主题加语文要素组织的。关于语文知识问题,语法、修辞、文学常识等以补白的形式出现在课下,注意和阅读的配合,课文中经常出现的就在课后系统的归纳出来,突出基础性、实用性。(3)阅读教学实施“三位一体”的阅读教学设计(教读、自读、课外阅读) 。部编本语文教材有意识改变课型混乱的状况,加大了精读和略读课型的区分度,改精读为教读,改略读,为自读。教读:教师引导学生阅读,目的是方法,教方法,构建阅读能力;自读:在教读中学到的方法运用到自读中。(4) 另外,每单元安排了综合性学****实践活动、写作。我们以阅读为抓手,以活动为任务,最后落实到写。新教材的突出优势:(1) 突出了中华优秀传统文化的传承与弘扬。(2) 牢固树立生活语文的理念,将语文教学由课内拓展到课外。(3) 重点关注了阅读,激发学生的阅读兴趣,弓I导学生分享阅读的快乐。XX老师的讲解让我从一个高度全面的了解了统编新教材, “与君虽初识,犹如故人归”虽是初识新教材,但并不陌生。二.“天涯明月新”下午先是XX老师给我们分享了统编新教材的单元特点及教学建议,朱老师的讲解十分的细致,不仅分析到了每个单元的内容要点,而且分析了每一课的教学重点已经如何处理这些重点内容,从中我们也了解到统编教材和其他版本语文教材比较,在框架体例上“统编本”语文教材采用“双线组织单元结构” ,即按照“内容主题”组织单元,课文大致都能体现相关的主题,形成一条贯穿全套教材的、显性的线索;同时又有另一条线索,即将“语文素养”的各种基本“因素” ,包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学****策略和学********惯,以及写作、口语训练,等等,分成若干个知识或能力训练的“点”,由浅入深,由易及难,分布并体现在各个单元的课文导引或****题设计之中。朱老师的讲解让我认识到要想处理好新教材,作为一线教师,还需要花费很大的精力去研读教材,真正的去挖掘教材内的关键知识点,并能找到一种让学生接受的教学方法很是关键。