文档介绍：四四班家长会为了孩子的明天我们共同努力心心相通情情相融尊敬的各位家长:大家下午好!感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。感谢您对我们班级工作的大力支持。1、介绍班干部,期中考试光荣榜;2、分析四年级学生的特点;3、分享家庭教育案例;4、防溺水教育。首先介绍一下我们班的班干部:语文班长:施润莹周诗曼数学班长:徐博浩英语班长:黄健翔背书班长:马逸文劳动班长:史艺书杨睿祺中队长:胡玮城上课认真听讲、积极发言:马逸文张梦凡王艺孟秋邑徐博浩程怡然王子越杨睿祺黄健翔****誉译作业书写工整:胡玮城施润莹马逸文杨欣茹蔡晨阳杨奥哲史艺书庞奥翔姚雯靖周思曼光荣榜作业评比的前十名同学:姚雯靖施润莹马逸文杨奥哲胡玮城杨欣茹李诗宇马鑫鑫孟秋邑蔡晨阳期中考试我们班有十一位同学占年级前四十名,他们分别是:胡玮城程怡然马逸文李诗宇施润莹张浩黄健翔杨欣茹杨奥哲蔡晨阳王子越同样一个班,一样的教师授课,一样的教材课本,一样的学****环境,一样的考试评价,为什么一个班的学生成绩有所差异呢?如果说是老师教得好,为什么照样有成绩很差的学生呢?要说老师教得不好,为什么还是有成绩良好的呢?决定学****成绩的因素1、智力因素(观察力、注意力、思维能力、想象力、记忆力等)2、学****态度的因素(态度决定一切,学****态度的差异直接决定成绩的好坏。)3、学****方法的因素(课前预****课堂听讲、课后复****4、学********惯的因素****惯是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人的一生。)5、家庭教育的因素(经常关心和过问孩子的学****作业的检查和纠错)四年级孩子会出现的学****能力分化小学1—3年级,孩子所学的知识比较单一,动手、动脑的题目少,但从四年级开始,学****逐渐复杂,需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官,这时候学****能力的分化也就开始了。,老师、家长是孩子们心目中的权威,孩子们会无条件依赖信任我们,但随着孩子独立意识的增强,再加上部分孩子任性,时间观念不强,在交友过程中不能很好地辨别是非,我们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为。