文档介绍：观台中学消防安全教育教案主讲教师:张光英2017年6月13日校园消防安全教育教案教学目标:1、通过对火灾事件的了解,了解火灾事故后果的严重性,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。教学过程:一、导入新课导入语:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。二、新授环节(一) 、火灾的危害(1) 什么是火?火的本质:火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象,是能量释放的一种方式。(2) 燃烧的必要条件:燃烧过程必须有可燃物、温度、氧化剂三项并存,缺一不可。(3) 预防火灾的主要措施:控制可燃物,消除着火源。(二) 、校园火灾的特点:a、易造成巨大伤亡,学校是人员密集场所,一旦发生火灾极易造成群死群伤的严重后果。b、特大火灾极易发生在晚上。学校火灾大都发生在晚上。有的学校防盗或治安的需要,采取一些安全措施,如给宿舍的窗户加装防护栏,这样,一旦深夜发生火灾,人员疏散混乱,极易造成找不到出口而酿成灾难后果。C、易发部位多为宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突出的所在,在一些学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、蜡烛照明、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。(三) 、火灾案例(四个案例展示)警示:以上案例,给人们敲响了警钟。警示人们,要提高安全意识,防止火灾等意外灾难的发生,同时也警示人们,要提高自救互救和现场急救能力,把意外事故造成的伤害减少到最低限度。(四) 、大家思考:我们在学校中,有没有火灾的隐患?想一想,说说看?(五) 、学校防火须知(1) 实验室:进行物理或者化学实验时,可能需要点火,通电或者用到危险试剂等,操作不慎就可能产生意外。(2) 教学场所:教室中配备多媒体设备,如电脑,投影仪,扩音器等,如果维护保养不当,很容易引发火灾。(3) 视听教室:视听教室,演播室等不少吸音材料都是可燃的,安装的聚光灯,碘钨灯等,也容易发生意外。(4) 学生教室:私自将易燃易爆品带到学校玩耍,也极易造***身伤害或引发火灾。(5) 乱接电线:有的同学为了个人方便,在宿舍里私拉乱接电线,随意替换保险丝,使用大功率电器,极易造成线路超负荷,引发火灾。(6) 用火不慎:在室内焚烧杂物,在蚊帐内点蜡烛,蚊香离床铺过近,灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患。(7) 违规电器:有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源,造成电器长时间通电过热,这是造成宿舍火灾最常见的原因。(8)杂物乱摆:有的同学不遵守宿舍规定,桌椅摆放杂乱,造成通道不畅,一旦发生火灾,会严重影响逃生。(六)、如何报警?如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。(1)火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。(2)报火警时,要向消防部门讲清着火的单位或地点,讲清所处的区(县)、街道、胡同、门牌号码或乡村地址,还要讲清是什么物品着火,火势怎样。(七)、学生思考:你有哪些措施可以灭火?隔离法冷却法窒息法化学抑制法(八)、消防器具使用消防水枪、消防水带、灭火毯、ABC干粉灭火器。(九)、火场逃生技巧(1)有