文档介绍：三上科学课堂作业本答案小学科学三上作业本部分答案(仅供参考)《植物》单元1、我看到了什么活动记录:树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等课堂练****称重的方法不打勾,其他都可以打勾。2、校园的树木活动记录(略)判断题1、ⅹ2、√3、√4、ⅹ3、大树和小草活动记录:1.(简图略),狗尾草的特点:茎细长、柔软,在地上有点躺倒的,叶子长长的有15——20厘米,宽只有1—2厘米,顶点有一个毛茸茸的像狗尾巴一样的果实,果实长3—7厘米,根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须2.(略)课堂练****选择题1、B2、B3、C4、观察水生植物活动记录::它是浮水植物,或生于泥沼中。叶直立,卵形或圆形,大小不等,~12厘米;叶柄长或短,中部以下肿胀,基部有鞘状苞片。花苞单生,长13~30厘米。水葫芦和金色藻的相同点和不同点:相同点:1、生长在水中,有适应水生环境的结构;2、有根、茎、叶,会繁殖,会死亡;3、生长条件需要阳光、水、空气等。不同点:水葫芦的茎较粗,叶子是卵形或圆形。金鱼藻的叶细长,叶子是丝状线性的。:选择题1、C2、B3、A5、植物的叶活动记录:(略)、叶脉差不多、叶缘一样颜色鲜绿,活的,软有弹性落叶颜色暗,枯黄,叶片已经死亡课堂练****图略叶芽嫩叶老叶枯叶6、植物发生了什么变化活动记录(略)1多项选择题(1)ABCF(2)ABCDF2狗尾草叶片会慢慢枯黄,直至死亡。7、植物有哪些同特点活动记录::樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物:水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等相同点:生长在一定的环境里,需要阳光、空气和水分,都会生长,都会有后代„→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→。(1)ⅹ(2)ⅹ(3)√(4)ⅹ(5)ⅹ(6)√。(1)C(2)E3、B3.(略)(1)水生植物和陆生植物相同的生长需要是:水、阳光、空气、相适应的生存环境。(2)本单元的观察植物的方法有:运用感管观察,看、摸、闻,运用工具观察,比较等。《动物》单元1、寻访小动物活动记录:校园中寻访的小动物记录日期:发现地点观察到的小动物发现地点观察到的小动物操场边蚂蚁草丛中飞蛾围墙下蜘蛛围墙边的花草中蝴蝶草丛中蚱蜢„„„„泥土中西瓜虫统计:我在校园中一共寻访到(6)种小动物。说明:根据自己校园的实际情况填写。课堂练****判断题。(1)√(2)×(3)√(4)×2、蜗牛(一)活动记录::蜗牛的身体柔软,触角会伸缩,长触角的顶端长着眼睛,爬行缓慢,轻轻触碰身体会缩进去„„:10月1日早上我发现蜗牛都缩在壳里,还以为死了,后来我用菜叶喂蜗牛,慢慢地,蜗牛就都钻出了头,来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条条的东西,有很多,这是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候,有一股很难闻的气味。„„说明:根据自己饲养的实际情况填写。课堂练****选择题。(1)B(2)A(3)C3、蜗牛(二)活动记录:蜗牛所吃的食物:白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包„„蜗牛不吃的食物:猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒„„课堂练****填空题:(1)陆生贝壳类软体动物(2)齿舌(3)阴暗、潮湿、疏松(4)气孔4、蚯蚓活动记录:1、略2、课堂练****判断题。(1)×此题可以改为:蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的环境中。(2)×(3)×5、蚂蚁活动记录:1、图略2、头、胸、腹、六、胸部3、略课堂练****判断题(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√6、金鱼活动记录:1、略。:选择题(1)A(2)B(3)B7、动物有哪些相同特点活动记录:动物名称怎样运动遇到危险时的反应吃的食物蜗牛用腹足爬行缩进壳内菜叶等植物蚯蚓身体伸缩爬行身体收缩