文档介绍：教案长春市第七中等专业学校专业学前教育学科美术姓名王立双教案 1 学前教育专业________ 年_____ 月______ 日第13周第123次章节课题第三单元儿童画第四节儿童画创编(十) 教学目标知识目标:学****儿童画创编的相关知识和基本技能。能力目标:培养学生的观察能力,创造能力和审美能力。德育目标:培养学生真、善、美的思想品德。教学重点儿童画创编的基本要领教学难点学生实践能力的提高技能技巧儿童画创编的基本技巧授课类型新授课技能课 2 板书设计儿童画创编一、构图分析二、造型分析三、色彩分析教学过程组织教学师生问好检查出缺席人数基础训练上节课我们学****了儿童画创编的相关知识,请两位同学在黑板上画自选的儿童动势,要求形象生动可爱,造型准确。 3 教学过程理论与实训 1、导言:构图、造型、色彩是儿童画创编的三个重要组成部分,本节课我们学****一下根据儿歌如何进行儿童画创编。 2、技能介绍:借鉴优秀作品中的构图、造型和色彩处理方法。博采众长为己用的技能。 3、作品介绍:儿童画创编作品构图新颖美观,主题鲜明,造型生动,个性突出,色彩明快而单纯, 线条简洁,统一又富于变化,具有童趣,很受幼儿欢迎。 4、教师示范: 教学方法设计讲解法 4 5、教学内容: 一课时儿童画创编—拉大锯拉大锯拉大锯,扯大锯, 姥姥家里唱大戏。接姑娘,请女婿, 就是不让东东去。不让去,也得去, 骑着小车赶上去。创编思路分析: 一、构图分析在创编这首儿歌插图时,选择对角线式构图来布置人物及其他景物的位置,稳定而美观,视平线接近画面的中部,形象容易重叠,要注意疏密的变化, 突出近景中的主体物。背景可以随意添加,以丰富画面内容。二、造型分析人物置于正中,动势特征明显,前后安排不同的动植物形象填充画面,形象和动势设计夸张一些,造请学生演示儿歌中相关的动势。运用分步骤范画讲解理论更加易于理解。欣赏引导探究式教学方 5 型生动可爱,这幅画生动表现了孩子骑车时的动态,极具童趣。三、色彩分析这幅插图的色彩单纯醒目,以明亮鲜艳的纯色为主调来绘画主体物,背景淡淡的浅色与人物衣饰上的艳丽色形成鲜明的对比,采用冷暖对比、明暗对比的手法深入表现画面,背景采用轻薄透明的湿画法表现,人物形象用干画法完成,突出主体,这样处理可以使近景、远景的色彩过渡更加自然,层次分明,整体画面色彩丰富。二课时三课时实践课,学生