文档介绍：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外, 本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名: 年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解我校有关保留、使用学位论文的规定, 即:我校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅。本人授权武汉工程大学研究生处可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密Ο,在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密Ο。(请在以上方框内打“√”) 学位论文作者签名: 指导教师签名: 年月日年月日 A Thesis Submitted in Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Law Research on College Students’Life View Major :Ideological and Political Education. Candidate:Li Dan Supervisor:Prof. Wang Hong Wuhan Institute of Technology Wuhan, Hubei 430074, P. R. China May, 2012 摘要 I 摘要生命观是人对生命的存在意义和价值的根本看法,是一个人世界观和人生观的重要组成部分。当代大学生是否具有正确的生命观,不仅会影响到他们自身的生命质量,也会决定他们人生价值的实现,更会关系到社会主义和谐社会能否健康发展。但近年来我国高校大学生伤害生命和漠视生命的事件逐渐增多,给个人、家庭和社会带来了不可估量的损失。因此,加强大学生生命观教育,不仅成为一个需要研究的重要理论问题,也是一个高等学校面临的迫切的实际问题。本文以武汉地区高校为例,在对武汉地区五所高校部分大学生生命观及教育现状调查的基础上,分五个方面对大学生生命观及生命观教育进行阐述。第一,结合对生命观教育现状分析,指出开展大学生生命观教育的理论意义与实践意义,明确提出构建大学生生命观教育体系的重要性。第二,通过对生命的定义、类型及特征的分析,归纳总结了生命观教育的相关理论,并从生命个体需求的角度阐述了大学生生命观教育的内涵。第三,结合马斯洛的需求理论,从大学生个体需求的角度深入探讨了生命观教育的原则、目标与内容。第四,通过对《大学生生命观及其教育调查问卷》的统计分析,明确了大学生生命观及教育现状,指出当前大学生生命观存在的误区及高校生命观教育存在的主要问题,并进一步剖析产生这些问题的社会、学校、家庭及个人原因。第五,通过对大学生生命观教育不同环境的研究,探讨了社会、家庭、学校及个人进行生命观教育的实施途径。对当代大学生生命观教育的研究,有利于大学生树立积极乐观的生命观,不仅对促进大学生健康成长和发展、最终实现自我价值具武汉工程大学硕士学位论文 II 有十分重要的指导意义,也为高校进行生命观教育、完善生命观教育体系提供了科学依据。关键词:大学生;生命观;生命观教育 Abstract III Abstract The view of life is the people’s basic view on the existence and significance of life, which is an important part of one’s outlook of world and contemporary undergraduateshave a correct life view or not, has a close relation not onlywith their own quality of lifeand the realization of life value, but alsowith the healthy development of socialist harmonious society. But in recent years, the events for college students’ hurting and ignoring life are gradually increased,reinforcing college students’life view education is not onlyan important theoret