文档介绍：中心小学教师教学常规管理考核细则中心小学教师教学常规管理考核细则教学工作是学校的中心工作,其它工作都是为教学工作服务的。为落实我校常规精细化管理,确保学校教学工作再上新的台阶,结合我校实际,特制定本细则:一、计划:(3分)1、制定教学计划符合教学常规要求,内容和要素齐全,具有可操作性,切实可行,按时上交得3分。2、内容和要素齐全,但简略空洞,一般化,;3、内容简略,要素不齐全,缺乏可操作性得2分。4、未交扣1分。二、教案:﹙5分﹚1、教案做到书写认真、规范,每课要有三维目标并且落到实处,能按时批阅得1分。2、分清找准本课重、难点,要有课时目标。。3、教学仪器,教具准备与该课堂内容相符,。4、要有详细的教学过程,并注明本节课是第几课时,要能体现学生学****方法、学****方式,能体现先进的教学理念2分。5、课后都要及时写出教学反思1分。三、课堂教学:(6分)(一)、教学设计:(1分)1、教学目标准确,符合新课标学段的要求,正确把握课程内容,根据学生实际,合理地创造性地使用教材和开发课程资源。。2、教学过程设计合理,。(二)、教学行为:(5分)3、在学****指导上要尽量使每一位学生有参与的机会,教师语言要准确,有激励性和启发性,有较强的专业知识,教态亲切、自然,板书合理,书写规范,2分。4、及时采用积极的评价方式,关注学生的学****态度和过程,。5、每个学生都要参与学****活动,且方式多样,。6、课堂气气氛活跃,师生交流平等、积极1分。7、基本实现教学目标,多数学生能完成学****任务,每位学生都有不同程度的收获和发展,师生状态较好1分。四、作业批改与辅导(4分)。1、作业布置要合理,有科学性,作业量适当。1分2、作业本干净、整洁,无乱涂乱画1分()。3、作业全批全改,即做到当天作业当天批改完成,且批改要有日期、激励性的标志,作业数量要达到班级人数。1分()。4、作业批改无评判错误,作业批改次数达到要求1分()。五、辅导(3分):1、有学困生名单及辅导安排或计划1分。2、有辅导内容,体现学困生的学****过程,辅导方法科学化,适用性,有利于学困生的进步和提高1分。4、学困生进步明显提高(以学困生期末检测成绩为准)1分。六、教研:(7分)1、。(请假者除外)2、参与课题研究者一人一次得1分,负责组织者得2分。3、听课达到规定节次的得2分。。(查看教研组长记录和听课笔记)4、。5、按时上交论文、业务笔记、每人一课教案得2分,未按时上交(补)1分(未交扣1分),。6、校本培训按时参加,上交笔记者得1分,,。八、教学总结:(2分)1、内容实在,要素齐全具有经验交流价值,并按时上交得2分。2、不按时上交,内容简单,总结不认真得1分。3、未总结扣1分本考核分作为教师期末绩效工资分配量化考核的基础分。中心小学2010-6-30一、备课的管理与考核(2分)1、中心校教师所代所有学科都必须备课。统考科目主备,其他科目略备。任