文档介绍：第八课美好集体有我在憧憬美好集体(学案1)责任编辑:林立松使用者:七年级班组号年月日第节【学习目标】了解什么是集体的愿景,理解集体的愿景和美好集体的作用,增强集体观念,培养集体主人翁意识;掌握美好集体的特征,并为营造集体良好的氛围做出自己的努力。【学习重难点】理解美好集体对我们的积极影响;知道美好集体拥有哪些特征。【学习过程】一、知识准备:(要求:按照下面的提示,复习、思考,2分钟,抽查、展示2分钟。共计约4分钟。)阅读教材第72页中页“运用你的经验”,了解同学甲、乙憧憬的美好集体,在朗读本页上页“引言”部分的三个自然段。然后与同学交流,自己憧憬的美好集体有哪些特征?最后整理并写在下面。我憧憬的美好集体是:二、新知探究:(要求:学习教材72——76页,完成下面学出来,积极参与思考、讨论、交流、展示等活动。共计约25分钟。)活动一:共同的愿景 ,然后思考、概括: (1)什么是集体的愿景? (2)集体的愿景有什么重要作用? “探究与分享”,完成:(1)感受这四个同学对集体生活的体验。(2)与同学交流,说说你有过的类似的集体生活经历,思考、感悟这些经历给自己带来了什么?(3)交流:怎样的集体生活有助于我们实现共同的愿景?,知道美好集体有什么作用,理解美好集体对我们的影响。:集体愿景的内涵、作用以及美好集体的作用。(1)集体愿景的内涵:美好集体拥有共同的,向往美好的,承担共同的,认同正确的,形成一致的和。(2)集体愿景的作用:①设计、拥有集体共同的愿景是良好集体建设的;②集体共同的愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的;③集体共同的愿景引领集体成员,。(3)美好集体的作用:美好集体是我们共同学习、共同生活的,引领我们成长。活动二:良好的氛围 ,概括:美好集体的特征一。并了解这一特征的体现。 ,概括:美好集体的特征二。并了解这一特征的体现。 “探究与分享”,反思:我们现在所生活的集体中,是否有需要关怀与友爱的成员。我们应该如何去关爱他们? ,概括:美好集体的特征三。并了解这一特征的体现。 “方法与技能”和下页“相关链接”,感悟集体的合作。 ,概括:美好集体的特征四。并了解这一特征的体现。 :美好集体拥有哪些特征?(美好集体需要营造怎样的良好氛围?) (1)美好集体是民主、的。(2)美好集体是充满关怀与的。 (3)美好集体是善于的。(4)美好集体是充满的。 三、小结反思:(要求:把握前后知识的联系,理清本课知识体系,反思存在的问题,共计约4分钟。): 一个美好的集体应该拥有集体共同的愿景。因为集体的愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力,它引领集体成员团结一致,开拓进取。集体的愿景是建设良好集体的前提。 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。美好集体通常拥有以下特征:(1)美好集体是民主、公正的。 (2)美好集体是充满关怀与友爱的。 (3)美好集体是善于合作的。 (4)美好集体是充满活力的。:我们每个