文档介绍：攀褒镩箍震擎儿童对汉语知识内隐记忆和外显记忆的实验研究系:夔直科裳堂毽贡棕基趟:坠理黉丛翅查堡堂叠渔整煎援毯蒸堡届研究生博士学位论文学校代码:学号:院专渡:研究方向:指导教师:博士研究生:年峦瓿
儿童对汉语知识内隐和外显记忆的实验研究摘要儿童内隐学忆研究领域的热点,本论文将以汉语知识为主要学忆豹特点加以研究。实验一蠢对汉字和甲骨文字内隐秘外显记忆的实验研究》选择了对岁凡童为被试;实验二《儿蠢对汉语成语内豫和外显记忆的实验研究》选择了对儿童为被试;实验三《儿意对韵律诗内隐和外显记忆的实验研究》选择了对儿童为被试。笔者分别研究了儿童在学忆和夕约且涞奶鼗己凸媛伞F湟庖逶解不同记忆系统的发生与发展溉律,证实中忆现象的真实存在;⒙=现须河颙堆昂河镏J妒保院鹤钟爰坠俏牡哪谝胪舛骷且涞奶氐悖一步探讨儿童在内隐学习中知觉加工的特点;以成语为材料,梅图片与成语相结合,探讨儿煮对形缘与抽象内容相结合时内隐记忆和外显记忆中的特点;以唐诗和儿歌为材料,探讨,舛越铣橄蟀晟ǜ栌胄蜗箦运资ǜ璧哪陧凹且浜屯饴且涞奶亟埽育教学模式中,如教籁怎样选择材料,选择哪些材料,如何创设有效鹣教育环境,如何正确发挥语言的指导作用,如何展示教学材料,以便选择最适当的方法教育不同的儿童,并为教骞,钐峁┮欢ǖ睦砺垡谰荨实验研究诞实了如下假设:内隐记忆也不存在年龄效应;凡童辩唐诗和,杼币且滠叽嬖谀炅湫вΓ于:⒁岁儿煮为被试,来探讨内隐记忆与外恩记忆之间是否存在分离现象,进一步了⒆窆缰泄禾矶院河镏J兜哪谝竿庹占且涞难芯浚徊窖芯磕谝且溆氚力、与年龄和性别之间的关系。㈠喙私庵泄—旰河铮童内稳记忆秽外显记忆豹发生秘发展特点,对现代学莉教⒍院河镏J吨械暮鹤趾图坠俏淖值哪谝且洳淮嬖谀炅湫вΓ欢院河锍捎锏童薅汉语知识鹤帧⒓坠俏淖帧蓟灏铮琇歌耐庀约且渌娑浞⒄古悍⒄梗肇东邦范大学博士学位论文擒簧
关键词:汉语知识内隐记忆外显记忆任务分离法ⅰ籐童在学的儿蠢在学习不同学习材料对表现出一定瓣交互作用,即智纛离学习汉字好,学习甲骨文差;意智囊低,学习汉字差,学习甲骨文字好;⒍谘俺捎锸保淌ζ兰酆煤筒畹亩直鹨阅谝且湮V鳎淌ζ兰畚V械鹊奚以外显记忆为主。⒍岸璧耐庹占且湫Ч飨杂庞谘疤剖ǖ耐庹占且湫Ч华东师范大学博士学位论文
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作者签名:燃:日期:卫韭至塑堕秘砷≯日期:逊垒姓堕甚期:,除文中已经注喷芎玫哪谌萃猓韭畚不包舍其他个人已⒈砘蜃垂难芯砍晒6员疚牡难芯孔龀銎要贡献的个人和集体,姆巴在文中作了明确说明并袭零谢意。学位论文授权使用声明本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文祷规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电予版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利蠹酶的少量炭剁并允许论文进入学校爵书馆被蠢阅。有权将学位论文的内客编入有关数据库进行检索。。学位论文作者签名:导帮签名:
第一章研究概述第一节引言儿素的记忆能力究觉怎样烤褂Ω么雍味钥J佳昂河锏氖槊嬗镅灾J用什么方法学习敖逃欠窨尚二十世纪九千年代时台湾学者王财贵将绝的匡学教育颓理念囊台湾逐步捺向太陆:提倡“儿意读经”,即“教儿蠢诵读经典”。他竭力推广“经典童为主。王财贵教授的理念在中国受到了不同的评论,德有关儿童读经的信息却可以在网络上找到万条左袁,可见其影响力之大。在本论文孛,笔者不是想推崇或宣传这一读经运动,我们饕且把目光投向其教学方法,儿童在这种不理解和不经意间的阅读对其将来的文学兴趣和成就到底有帮助还是毫无益处昵当我们观察,缙诘难懊┠糠⒄故保襸糠⑾郑琇童有苴大静学习潜能.,诳谄发展中,会自造薪词,也会模仿成人的语畜,但这种模仿不~定是印射的,大部分是延迟模仿;当儿童观看了电视广告,没有人要求儿童刻意去学习或模仿说出广告词和动作,几耋会在菜~对裹《突然表现出他对广告调和动作的絮些记忆,有辩甚至模仿褥惟妙惟爨;在解决困难嗣题时,,霰缁峤杓页び>龅嚼嗨坪姨馓堑慕饩霭旆ǖ龋庑├泳俨胜举。有燎教育专家或心理学家会把这种现象解释为模仿,或是传统模仿或机械模仿或是功能上豹模仿。那么,我们从中可以褥至颐创瓤缄我躲是否可班将凡煮豹这种“不疑意”豹学忆,逶过延迟表现出来的这一现象与认知领域的肉隐学忆捆联另外,社会菲常注黧辩,饨眺资导牧