文档介绍：促进东北地区职业教育改革发展的几点建议????????内容摘要:近年来,东北地I乂职业教育发展较快,规模不断扩大、保障机制不断完善、基础能力明显提升、相关改革取得突破、职教资源逐步整合。但存在着职业学校专业设置相对滞后、校企合作积极性不高、管理统筹力度不强、对外开放水平较低、经费投入不足、师资力量薄弱等问题。应加快东北地区职业教育的改革与创新,大力推进东北地区职业教育的对外开放,实施振兴东北技能型人才培养培训能力提升计划。????????为贯彻落实《国务院关于进一步实施东北地区等老工业基地振兴故略的若干意见》(国发[2009]33号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,进一•步加快东北地区职业教育(含技工教育,下同)改革与发展,提升服务老工业基地产业结构优化升级的人才支撑能力,国家发展改革委会同教育部、人力资源和社会保障部、国家开发银行等有关部门组成调研组,赴辽宁省和吉林省开展职业教育专题调研。有关情况和建议如下。????????一、辽宁、吉林两省职业教育改革发展情况????????(-)职业教育发展规模不断扩大,技能型人才培养能力明显增强。截至2009年底,辽宁省有中等职业学校492所,;技工院校145所,。举办高职教育的院校有83所,其中独立设置的高职院校45所,在校生27万人。吉林省有中等职业学校326所,;技工院校132所,。独立设置的高职院校19所,。????????(二)职业教育保障机制不断完善,职业教育基础能力明显提升。“十一五”期间,(含实训基地74个),(含实训基地57个)。截至目前,国家开发银行在东北三省累计职业教育类的贷款余额为2L04亿元。地方对职业教育的投入不断加大,“十一五”期间,辽宁省职业教育财政预算内经费每年达到20多亿元。吉林省“十一五”期间逐年增加职业教育预算内投入,。????????(三)职业教育改革取得突破。辽宁、吉林两省不断创新校企合作的方式,强化学校与企业之间的联系,一些地方形成校企利益共同体,实现了互利共赢。一是职业教育服务区域经济发展和产业需求对接取得新突破。辽宁省职业院校紧紧围绕地方产业集群、产业升级需要,制定了高职院校与地方产业集群对接方案,与全省12个市的16个大型产业集群进行对接合作。通过政府组织、平台对接等有效方式,提升职业教育服务区域经济发展和产业发展的针对性、有效性和灵活性。二是职业教育集团化办学体制机制创新取得新经验。围绕“振兴东北老工业基地”、“增产百亿斤商品粮”和“长吉图开发开放先导区建设”等,吉林省积极调整职业教育结构,推进集团化办学,组建了吉林交通运输职业教育集团等11个职业教育集团,有力促进了职业教育的发展。????????(四)职业教育资源逐步整合,院校结构布局渐趋合理。两省政府对本地职业教育资源进行整合。辽宁省中职学校由2002年的917所调整到2009年的492所,校均在校生规模由458人增加到1132A□2002-2009年,吉林省中等职业学校校均在校生规模也逐步扩大,中职学校校均在校生由585人增加到990人,技工学校校均在校生由