文档介绍：1 身边的化学物质知识点总结(化学汇总) 一、我们周围的空气; 1 .知道空气的主要成分: (1) 空气的成分按体积计算, 大约氮气( 化学式: N2): 78% ; 氧气: 21% ; 稀有气体: % ; 二氧化碳: % ; 其它气体和杂质: % 。(2 )空气中氧气含量测定实验的原理、装置、注意事项等实验装置,实验步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管,再点燃红磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后, 打开弹簧夹。请回答以下问题: 1 )红磷燃烧时可观察到的主要现象是燃烧发出黄色火焰,放热,产生大量白烟。化学反应方程式为: 4P+ 5O 2→ 2P 2O 5 2) 该实验中红磷需稍过量, 目的是使集气瓶中的氧气反应完全, 该实验选用红磷的原因是生成的 P 2O 5 为白色固体, 不影响实验结果。可否用硫代替,为什么? 不能,因为硫燃烧生成二氧化硫气体, 影响实验结果。 3 )步骤④中打开止水夹后观察到的现象是: 水沿导管进入集气瓶,水的体积约为瓶内体积的 1/5 。原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气,导致集气瓶内的压强减小,因而水倒流。此实验的结果通常水进入集气瓶不足 1/5 , 试分析原因: 1. 红磷用量不足, 集气瓶中氧气没有消耗完。 2. 装置没有冷却到室温。 3. 装置漏气。此实验的结果水进入集气瓶超过 1/5 , 试分析原因: 4) 实验完毕后, 集气瓶中剩余的主要气体是: 氮气, 通过该实验可推论出该气体的性质有氮气难溶于水, 不燃烧也不支持燃烧。 5 )由此可得出空气中氧气的体积分数约为 20% 。 2 .认识空气对人类生活的重要作用: (1 )几种主要成分气体的主要性质和用途; ①氮气: 物理性质: 无色无味的气体,氮气难溶于水,标况下密度比空气略小。化学性质: 不活泼。用途: 主要用于化工原料、制冷、保护气( 焊接金属时、灯泡中充氮、食品包装充氮等利用氮气化学性质不活泼), 超导实验提供低温环境等。②稀有气体: 物理性质: 无色无味的气体化学性质: 很不活泼。用途: 主要用作保护气(体现化学性质)、电光源(体现物理性质) 、激光、制冷以及医疗( 液氦冷冻) 等。(2 )空气污染给人类到来的危害、严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态环境。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨也都与空气污染有关。空气污染指数及保护措施污染指数: 二氧化硫( SO 2)、一氧化碳( CO)、二氧化氮( NO 2)、可吸入颗粒物和臭氧(O 3)等。( 二氧化碳( CO 2) 不计入污染指数) 保护措施: 加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种植草等。 1. 物理性质: 无色无味的气体, 不易溶于水( 收集时, 可用排水法), 相同条件下, 密度比空气大( 收集时, 可用向上排空气法),液氧为淡蓝色,固态氧为雪花状淡蓝色固体。 2 .化学性质:能与许多物质发生氧化反应, 具有氧化性。实验现象反应化学方程式金属 Mg 在空气中燃烧发出耀眼强光,生成白烟同时生成一种白色物质,剧烈燃烧,放热。 2 Fe在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体物质,剧烈燃烧,放热。集气瓶底放少量水: 防止瓶底炸裂。 Al在氧气中燃烧发出耀眼强光,生成一种白色物质,剧烈燃烧, 放热。铜在空气中加热红色固体逐渐变为黑色***在空气中加热银白色液体逐渐变为红色粉末非金属 C在氧气中燃烧发出白光, 生成气体使澄清石灰水变浑浊, 剧烈燃烧, 放热。 S在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色(在空气中微弱的淡蓝色) 火焰, 生成有刺激性气味的气体, 剧烈燃烧( 燃烧), 放热。集气瓶底放少量水: 吸收 SO2, 防止空气污染。白 P红 P在空气中燃烧黄色火焰,大冒白烟,燃烧,放热。 H 2在空气中燃烧火焰呈现淡蓝色,放出热量,在火焰上放置干冷烧杯烧杯内壁有无色液滴产生。化合物 CO 发出蓝色的火焰,放出热量,在火焰上放置干冷烧杯烧杯内壁没有无色液滴产生,迅速倒转烧杯,倒入澄清石灰水变浑浊。 CH 4火焰呈蓝色,在火焰上放置干冷烧杯烧杯内壁有液滴产生,迅速倒转烧杯,倒入澄清石灰水变浑浊 C 2H 5 OH 火焰呈蓝色,在火焰上放置干冷烧杯烧杯内壁有液滴产生,迅速倒转烧杯,倒入澄清石灰水变浑浊用氧气的性质解释一些常见的现象: 养鱼时, 为何用自来水而不用蒸馏水? 因为蒸馏水中几乎不含氧气,即没有氧分子。(1 )水的组成( 实验及结论)①实验装置:见教材②现象: ﹡两极都产生无色的气体﹡与电源正负极相连的电极上产生的气体体积比约为 1:2 ﹡与是源正极相连的电极上产生的气体能使带火星的木条复燃(氧气) ﹡与电源负极相连的电极上产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰(氢气) ③结论:﹡水是由氢元素和氧元素组成;在化学变化中分子可分原子不可分