文档介绍：教学内容:生日(P83、84)课时安排:1教学目标初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据,并在此基础上分析和描述数据。能根据数据的收集和整理情况回答简单的问题。能根据收集和整理的数据画条形图。重难点重点:教学目标即教学重点。难点:能根据收集和整理的数据画条形图。教学过程:提问导入:同学们,你们知道自己的生日是在什么季节吗?新课教学:收集和整理数据。①、调查前准备:确定季节的划分:三、四、五月是春季;四、五、六月是夏季;九、十、十一月是秋季;十二、一、二月中冬季。②、每人在纸条上写出自己公历生日的季节。③、调查方法:调查者将每名同学所写的纸条收集在一起,按春、夏、秋、冬的顺序,把各个季节出生的人相加。④、记录数据:如:春季夏季秋季冬季9人11人12人15人小结:在调查活动中,可采用不同的方法收集数据,但最好选用简便可行的方法,如举手记数法,画“正”字统计法。补充统计图并根据统计图回答问题。①、涂一涂。根据前面整理出来的数据涂格子。春夏秋冬0123456789101**********②、根据统计图发现信息。哪个季节对应一栏中涂色的方格最多,说明哪个季节过生日的人数最多。也可以根据后面标出的数字来确定哪个季节过生日的人数最多。因此可知冬季过生日的人数最多,春季过生日的人数最少。根据统计图还可以发现夏季过生日和秋季过生日的人数相差1人。小结:涂格子时要注意涂得准确且整洁。先数准每个季节的人数,再数格子个数,最后从前往后涂。教材P84第3题。淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况,你能将下面的统计图补充完整吗?节目少儿动漫体育电影军事人数812673根据收集和整理的数据画条形图。最喜欢的电视节目统计图人数131211109876543210()()()()()()节目⑴、喜欢节目的人数最多。⑵、淘气班级一共有人。⑶、调查你们班级的情况,和上面的数据比较一下。三、巩固练****教材P84第1、2题。作业设计板书设计教学反思教学内容:栽蒜苗(一)(P85、86、87)课时安排:1教学目标学会绘制条形统计图,理解在绘制条形统计图里,相同长度的线段所代表的量要相同。2、学会看懂条形统计图,从统计图中获取需要的信息。3、能根据条形统计图提出不同的问题。重难点重点:学会绘制条形统计图。难点:学会看懂条形统计图,从统计图中获取需要的信息。教学过程:创设情景:同学们,我们经过十多天的精心呵护,认真记录下了蒜苗的生长情况,看着蒜苗一天天地长高,大家心理都很高兴吧。那么对这些蒜苗的生长数据,你会怎样处理呢?新课教学:绘制条形统计图。14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢?下面是第一活动小组同学的记录情况。姓名张新路遥江蒙刘帅李佳赵芸蒜苗高/厘米131519201817怎样用条形统计图表示上面的数据呢?数据的分析:表里有5名同学测量的蒜苗高度的数据,所以可以用5个直条表示蒜苗生长的高度。为了方便观察,每个直条之间可以拉开地定的距离或用不同的颜色来表示。制图过程:①、出示格子图,在格子图上方中间写上统计图的标题。②、设定横轴表示出观察的同学姓名,纵轴表示蒜苗的高度。③、在横轴上确定好每个直条的位置。④、在纵轴上确定单位长度。因为蒜苗的高度在13~20厘米之间,所以可以用1格代表2厘米,在纵轴的左侧标数据,纵轴最上面注明单位“厘米”。⑤、根据数据大小画出长短不同的直条。展示线绘制的统计图:学会绘制条形统计图,理解在绘制条形统计图里,相同长度的线段所代表的量要相同。小结:条形统计图能够清楚地表示出数量的多少。在绘制统计图时,写清标题、日期、确定横轴和纵轴所表示的对象,确定纵轴1格所表示的大小及单位。说一说,从上面的统计图中你发现了什么?横向观察:?纵向观察:?小结:运用横向、纵向对比的方法可以读懂条形统计图,并从中获取更多的信息。要学会根据所获得的信息提出问题,解决问题。三、巩固练****教材P84练一练相关题目。学会看懂条形统计图,从统计图中获取需要的信息。作业设计板书设计教学反思教学内容:栽蒜苗(二)(P88、89)课时安排:1教学目标学会绘制单式拆线图,掌握根据统计数据绘制拆线统计图的方法。学会看拆线统计图,从中获取信息。学会根据拆线统计图获得的信息解决问题。重难点重点:学会绘制单式拆线图,掌握根据统计数据绘制拆线统计图的方法。难点:学会看拆线统计图,从中获取信息。教学过程:一、复****导入:1、同学们,今天我们继续研究我们在的蒜苗。(板书栽蒜苗)和同学们一样,笑笑也栽了一株蒜苗,这是笑笑每隔2天观察一次,记录下来的蒜苗生长情况。(出示表格)第几天24681012蒜苗高/厘米137101415你能帮助条形把它制成条形统计图吗?(小黑板出示格子图,一名同学在黑板上制作,其他学生在111页上面的格子图制作。然后纠正黑板上的问题)说说条形统计图的优点?2、(移开小黑板