文档介绍：:了解现象和本质的辩证关系;理解明辨是非对提高人生发展能力的作用。:是非分明,明确树立正确的是非观对人生发展的重要性。:学会分析判断现实生活中的是与非,掌握透过现象看本质的方法。。,把握本质,明辨是非。本课的教学手段多媒体课件教学。2课时。一、现象:现象是事物的表面特征和外部联系,是事物个别多变的东西,可以由人的感觉器官直接感知。二、本质:本质则是事物的根本性质,是同类现象中一般的东西,是事物相对稳定的内部联系,只能由人的理性思维去把握。三、现象与本质的辩证关系:世界上任何事物都有自己的现象和本质,是现象和本质的统一体。事物的现象和本质是对立统一的关系。我们认识事物就要透过事物的表面现象认识去看事物的本质。本课的哲学原理1、现象和本质是对立的:现象是事物的表面特征和外部联系,是事物个别多变的东西,可以由人的感觉器官直接感知。本质则是事物的根本性质,是同类现象中一般的东西,是事物相对稳定的内部联系,只能由人的理性思维去把握。2、现象和本质是统一的:两者紧密相联,任何现象都是本质的表现,本质总要表现为现象。本质决定想象,想象表现本质。现象尽管多种多样、纷繁复杂,但都是由本质决定的,都是本质的外部表现。本课的哲学原理任何本质都要通过一定的现象表现出来,既没有脱离现象的本质,也没有离开本质的现象。本质是现象的根据,任何现象都从特定方面表现事物的本质。总之,现象和本质既互相区别、互相联系,又互相联系、互相依存,是对立统一的辩证关系。现象比本质丰富、生动,本质比现象普遍、深刻;本质只能通过现象表现出来。我们认识事物必须透过现象认识本质。:事物是复杂多样的,并且是不断变化发展的。在不同的客观条件下,对同一事物本质的表现形式是不同的,即事物的现象呈现多样性。有时相同的现象却隐藏不同的本质。现象的表现形式是多样的。有直接的、间接的、有正反的。是现象包括真象和假象。真象是从正面直接表现本质的现象。假象是从反面歪曲地表现本质的现象。它们都是对事物本质的表现,都是客观的。不能把真象当做正确的来认识,也不能把假象当做错误的来认识。本课的哲学原理自然界和人类社会表现出来的各种现象是非常复杂的,经常存在是非混杂、鱼目混珠、真假混淆的情况。1、真象(真相):就是以真实、直接的、肯定的形式正面反映事物本质的现象。2、假象:以虚假的、歪曲的、否定的形式反面反映事物本质的现象。无论真象、假象都是对本质的表现或反映,都是客观的。是认识事物的必要环节。本课的哲学原理真象(真相)、假象学会识别假象,明辨是非我们的生活中到处充满了真、善、美,也有假、恶、丑。在复杂的现实中,是非善恶没有黑白分明的标签,贴在每一个人每一件事之上,真、善、美;假、恶、丑的现象就存在于我们的身边。我们如何透过表面现象,去揭示事物的本质规律。不能道听途说,不能让假象蒙住我们“智慧”的双眼。无论面对什么事情,不管处理任何问题,都要学会识别真假,明辨是非!明辨是非,顾名思义是辨别清楚事情的正确和错误。人们对社会生活的追求不同,价值标准也不一样,我们再生活中做许多事情都离不开价值判断,都要讲一个好坏是非。明辨是非是做人的基本条件。只有我们明辨是非,区分善恶,辨析真假,才能决定自己应该做什么,不应该做什么,扬善抑恶,做一个正直善良、遵纪守法的人。明辨是非是做人的基本条件如何擦亮我们明辨是非的“慧眼”擦亮明辨是非的“慧眼”,把握事物的本质,必须现象做为认识入门的导向,不能停留在事物的表面现象上,透过现象认本质。擦亮明辨是非的“慧眼”,把握事物的本质,需要我们明确社会公德和法律规定是判断和衡量是非的两种标准。擦亮明辨是非的“慧眼”,必须学会正确区分真象(真相)和假象。不被假象所迷惑。擦亮明辨是非的“慧眼”,把握事物的本质,必须掌握科学的思维方法。