文档介绍：心理学知识点归纳心理学是研究人性的科学、物理、化学等自然学科研究物性。心理学是一门既古老又年轻的学科,兼有自然科学和社会科学的特点。(学科性质)科学心理学的产生:冯特(心理学之父)。心理学诞生标志:莱比锡心理实验室。心理学研究中的七大流派:①.构造主义心理学派代表人物:冯特、铁钦纳。观点:研究对象是意识的结构和内容。②.机能主义心理学派代表人物:詹姆斯。观点:强调意识的作用和功能。(传统流派)③.行为主义心理学派代表人物:华生、斯金纳。观点:主张研究行为和用实验方法。④.格式塔心理学派代表人物:魏特墨、考夫卡。观点:强调心理作为一个整体、一种组织的意义。⑤.精神分析学派代表人物:弗洛伊德。观点:人的行为源于欲望与动机;以无意识的形式支配人的行为。⑥.人本主义心理学派代表人物:马斯洛、罗杰斯。观点:人性本善。⑦.认知心理学派重点:对信息加工历程的研究。心理学是通过研究行为,揭示心理活动规律的科学。从人的心理的动态——稳态的维度看,心理现象可分为:心理过程(动态的)、心理特征(稳态的)、心理状态(暂时性的)。心理过程包括:认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语),情绪情感过程(喜怒哀惧),意志过程。个性心理包括:个性倾向性(兴趣,信念,动机,世界观,需要),个性心理特征(能力,气质,性格)。心理状态包括:注意,***,灵感。认知,情感,意志,简称知、情、意,三者紧密联系,相互作用。①认知是情绪、情感和意志的基础;②.情绪、情感和意志影响认知活动;③.情绪、情感和意志相互作用。,心理特征和心理状态密切联系。首先,心理过程是心理特征和心理状态的基础;其次,心理状态和心理特征影响制约心理过程;最后,心理状态和心理特征密切联系。如果某类心理状态经常反复出现并且持续时间愈来愈长,就转化为心理特征。,意识是人类独有的。意识是我们现实觉知到的心理现象。无意识是人在正常情况下觉察不到、也不能自我调节和控制的现象。前意识、潜意识。:①.年节律;②.月节律28天(月亮的圆缺);③日节律(24小时节律);④90分钟节律。,有两种状态即快速眼动睡眠和非眼动睡眠相互转换。:心理是脑的机能,脑是心理的器官。心理是人脑对客观现实的主观能动反映,是社会化的结果(心理的实质)。——神经系统及构造神经系统分为周围神经系统和中枢神经系统。:意识功能,通过语言和逻辑表达内心世界。右脑:潜意识功能,通过情感和形象表达内心世界。。分为无条件反射(遗传的,生来就有的,保证机体适应固定环境)和条件反射。条件反射:有机体在无条件反射基础上,通过无关刺激与无条件刺激,在时间上多次结合产生的。:以直接作用于各种感觉器官的具体信号刺激(光线,铃声)而建立起的条件反射系统。(动物与人共有)第二信号系统:与语词作为条件刺激物而建立起的条件反射系统。(人类独有)。案例:,是个体社会化发展的结果。——一切心理活动的门户。概念:心理活动对一定对象的指向和集中。:选择,维持,调节。是一种心理状态。:①无意注意(不随意注意)——不受意志控制的。没有预定目的,不需要做意志努力的注意。②有意注意:有预定目的,需要做意志努力的注意。③有意后注意:有预定目的,不需要做意志努力的注意。(条件):刺激物的特点、个体的主观状态。有意注意(随意注意)规律(条件):①明确目的任务;②组织有关活动;③激发、培养间接兴趣;④用意志排除各种干扰。引起无意注意的主观因素之一是对事物的直接兴趣;制约有意注意的是间接兴趣,即对活动目的和结果感兴趣,活动本身并不直接吸引人。(条件):①对活动浓厚的兴趣;②活动的自动化。(特征):广度、稳定性、分配、转移。注意的起伏(动摇):当人专注于某一现象时,视、听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化。:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。联系:①都是直接作用于感觉器官的事物的反映;②属于感性认识,反映的是事物的外部特征和外部联系;③感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入和发展。:对刺激的感觉能力。通过实践、训练可以提高感受性。:外部感觉(视觉,听觉,味觉,嗅觉和皮肤感觉)。内部感觉(运动觉,平衡觉和内脏觉)。:由于刺激物对感受器的持续作用,使感受性发生变化的现象。后像:刺激物对感受器的作用停止后,感觉并