文档介绍：小学数学教研活动总结上周二(10月21日)第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动,内容为三年级数的计算新知探究课,课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流,形成以下两个方面的收获: 一、规范说课的基本要求: 1、说本节课的学****内容。 2、说学****目标:本环节的重点是学****目标的设计思想,解读学****目标。 3、说本节课的重难点。 4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。 5、说课堂环节的操作思路,突破重难点的策略和方法。二、总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法: 中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限,所以在课堂学****中对其他学****小组的展示评价往往起不到促进本节课学****目标达成的作用,他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进行评价,弱化了对知识的评价和质疑。怎样解决这样的问题,通过我们片区教师的集智讨论,提出我们的建议: 1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持,保护学生的积极性和自尊心。 2、要注意评价的有效性,既要对课堂中的表现进行评价,更要注意对展示者所展示的知识进行评价,发表自己的不同观点。教师在课堂中要充分发挥引导的作用,在参与学生的学****的过程中多一些示弱性追问,这样不仅可引导学生重视知识的生成,解决疑难问题;同时也可培养学生大胆质疑,学会质疑的****惯,最大限度地发挥评价的作用,从而提高课堂学****效率。请老师们阅读、思考、运用!同时感谢张xx老师的展示课,叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等老师们共同协助!相关文章:小学数学教研组活动总结小学数学教研组教学活动月总结2018-05-24 上周二(10月21日)第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动,内容为三年级数的计算新知探究课,课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流,形成以下两个方面的收获: 一、规范说课的基本要求: 1、说本节课的学****内容。 2、说学****目标:本环节的重点是学****目标的设计思想,解读学****目标。 3、说本节课的重难点。 4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。 5、说课堂环节的操作思路,突破重难点的策略和方法。二、总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法: 中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限,所以在课堂学****中对其他学****小组的展示评价往往起不到促进本节课学****目标达成的作用,他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进行评价,弱化了对知识的评价和质疑。怎样解决这样的问题,通过我们片区教师的集智讨论,提出我们的建议: 1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持,保护学生的积极性和自尊心。 2、要注意评价的有效性,既要对课堂中的表现进行评价,更要注意对展示者所展示的知识进行评价,发表自己的不同观点。教师在课堂中要充分发挥引导的作用,在参与学生的学****的过程中多一些示弱性追问,这样不仅可引导学生重视知识的生成,解决疑难问题;同时也可培养学生大胆质疑,学会质疑的****惯,最大限度地发挥评价的作用,从而提高课堂学****效率。请老师们阅读、思考、运用!同时感谢张xx老师的展示课,叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等老师们共同协助!相关文章:小学数学教研组活动总结小学数学教研组教学活动月总结2018-05-24 上周二(10月21日)第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动,内容为三年级数的计算新知探究课,课后对本