文档介绍：学****科学发展观体会注重“五个发展”,践行科学发展观——学****科学发展观体会科学发展观的内涵丰富:坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;坚持改革开放,是科学发展观的强大动力;促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求等。无论是从优化育人环境,还是从自我完善的要求,都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵,并予以贯彻落实。那么,作为一名教师如何践行科学的发展观?教师践行科学发展观,要注重“五个发展”。一是要注重教师自身的发展。在教学过程中,要勤于学****博览群书,用知识武装头脑,在实践中善加利用。每一位老师都一定要有一种危机感、紧迫感,把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务。一是要注重学生的可持续发展。我们的对象是一个个生命体,不是造就产品,我们造就的是人材,他应该是可持续发展的。所以,我们要为学生的可持续发展着想,让他们学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担,通过“题海”“时间”赢得暂时的高分,让“黔驴技穷”。这样就像没有计划的乱开采矿产资源一样,总有一天会枯竭的。所以要学会开发和合理地利用学生的智力,让他们的智力在学****和活动中得到长足发展,而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。二要注重学生的全面发展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。我们要让学生在学****的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展,而不能让学生死读书,读死书,教师把落实新课程标准挂在嘴边,而不落实在行动上,这样,有碍学生的全面发展。其实,学生的各项技能是能够互补的,我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是,如果我们只注重学生的智育,这样是对学生身心的严重摧残,同样阻碍着学生智育的发展。我们的学生就会在教师的“读书啊!读书"声中变得麻木、愚昧了。这样,他们只能成为书的奴隶,这就是人们常说的“书读得越多越反动越迂腐”。教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园,要让学生愉快地学****健康地发展。三是要注重学生个性的发展。我们在使学生全面发展的同时,我们不能抹杀学生的个性,而把学生培养成千人一面的羔羊,要注意保护和培养学生的个性的张扬,尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律,使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性,把学生培养成个性鲜明,具有独立人格的合格人材。四是要注重学生非智力因素的发展。教师在向学生传授知识的同时,要培养学生积极的人生态度,进取的拼搏精神,乐观向上的处世哲学,开朗大方的个性,宽广坦荡的胸怀,不畏艰难的韧性和耐力。培养学生热爱生活,热爱祖国,热爱社会主义,珍爱生命的情感,养成良好的行为****惯。教师要以身作则,用自己高尚的人格魅力影响和教育学生,使学生气质优雅,性格开朗,胸襟开阔,精神饱满,人格健全,身心健康,成为的新时代新型的合格人材。总之,作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度,自觉践行好科学发展观,用科学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作,我们的教育教学工作才会取得优异的成绩学****科学发展观体会学****科学发展观体会通过学****我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发