文档介绍：宏观经济学教材:曼昆.《经济学原理(宏观经济分册)》(第六版),中国人民大学出版社。参考:高鸿业.《西方经济学》(第二版),中国人民大学出版社。斯蒂格利茨.《经济学》(第二版),中国人民大学出版社。平狄克,鲁宾菲尔德.《微观经济学》(第四版),中国人民大学出版社。王春雷答疑时间:周一7,8节;周二1,2节;周四1,2节其它时间:周三全天;周五上午答疑地点(办公室):经管B419;电话:6288262邮箱:课件下载密码:123456作业上传密码:、期末:各占50%。:考勤17次(17分)作业17次(33分,交17分,质量16分)补假时间:不超过1天补充说明:作业应在当节课结束后一周内提交,过期不计分数。对在规定时间内提交的作业,如感觉质量不高,可在考试前任一时间用更高质量的作业替换,并在邮件内说明,以获得更高作业分数。现代经济学两大分支之一经济学的两个分支:微观经济学和宏观经济学。导言什么是宏观经济学微观经济学(Microeconomics)(“微观”是希腊文“μικρο”的意译,原意是“小")又称个体经济学,小经济学,主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象的一门学科。价格分析是微观经济学的核心,故微观经济学又被称为价格理论。宏观经济学(Macroeconomics)是相对于微观经济学而言的,又称总体经济学、大经济学,以整个国民经济为考察对象,研究经济中各有关总量的决定及其变动,以解决失业、通货膨胀、经济波动、国际收支等问题。收入和就业分析是宏观经济学的核心,故宏观经济学又被称为收入理论或就业理论。宏观经济学发展的简要历程导言什么是宏观经济学1933年,挪威经济学家弗瑞希首次提出“宏观经济学”的概念。宏观经济学最早可以追溯到法国经济学家魁奈的《经济表》(1758年)和英国经济学家马尔萨斯的《人口论》(1798年)。1936年,随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版,宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上,逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。1948年,萨缪尔森《经济学》的出版,奠定了经济分析宏、微观并存的局面。:以往建立在萨伊定律基础之上的充分就业假设是错误的,由于有效需求不足,社会存在非自愿失业,产出小于充分就业的产出;总供给在短期内不会有大的变化,就业量就取决于总需求;有效需求不足的原因在于三个基本心理因素:消费倾向,流动性偏好,以及对资本未来收益的预期。政策主张:政府须采取财政政策刺激经济而非货币政策,增加投资,弥补私人市场之有效需求不足。:汉森、希克斯、萨缪尔森、托宾、索洛等。理论特征:在充分就业的前提下肯定了以马歇尔为代表的新古典经济学,并把均衡方法引入凯恩斯的宏观经济分析。基本理论模型:IS-LM模型与AD-AS模型、菲利普斯曲线与通货膨胀理论、哈罗德-多马模型、新古典增长模型、乘数-加速模型与经济周期理论、开放的宏观经济模型政策主张:补偿性的财政政策和货币政策;多种政策的综合运用:财政政策与货币政策的松紧搭配,收入政策、就业政策、浮动汇率政策、外汇管制政策、人口政策等等。:弗里德曼、罗宾斯和帕金等。理论特征:反对凯恩斯主义的宏观经济理论,全面恢复新古典经济学的传统。基本理论观点:货币供给对名义收入变动起决定作用在长期中,货币数量不影响就业量和实际国民收入;在短期中,货币供给量可以影响实际变量,如就业量和实际国民收入;私人经济具有内在稳定性,国家干预反而导致宏观经济的严重失衡。政策主张:主张经济自由,反对相机抉择的宏观经济政策;提倡实行“单一规则”的货币政策;提倡“收入指数化”;是想负所得税制度;提倡浮动汇率制。:拉弗、费尔德斯坦、巴雷、罗伯兹等。理论特征:否定凯恩斯的有效需求理论,肯定萨伊“供给创造需求”的定律。基本理论观点:产量的增长决定于生产要素的投入和生产率的增长,生产要素的变动取决于对各种要素的激励机制,降低税率能刺激供给。政策主张:减税、削减社会福利支出、减少政府对经济的干预。:卢卡斯、萨金特、华莱士、巴罗、泰勒和普雷斯科特等。理论特征:在引入理性预期假说的基础上,全面恢复新古典经济学的传统反对凯恩斯主义的宏观经济理论和政策主张。基本理论观点:理性预期假说:理性预期是有效利用一切信息而进行的预期;自然率假说:任何一个社会都存在一个自然失业率,长期而言,经济总是趋向于