文档介绍：教学资料参考范本篇)范文2幼儿园小班语言教案:小猪找朋友(__________________撰写人:__________________门:部__________________间:时1/5教案一:活动目标:1、乐意学****儿歌。2、大胆地表达自己的想法。活动重难点:重点:理解讲卫生的益处。难点:正确地给儿歌编排顺序。活动准备:小猪、小羊、小兔、小鸡等卡片。活动过程:一、开始部分歌曲《找朋友》二、进行部分1、今天呢老师给小朋友带来一只小动物,他也想找他的好朋友,你们想知道他是谁吗?(出示小猪)2、出示小猪后,那我们来看看这只小猪的脸上怎么了,手上衣服上都怎么了,幼(小猪脸上衣服上脏脏的)教:对这是一只不讲卫生的小猪。接下来我们来看看这只小猪能不能找到他的好朋友啊!3、于是小猪看到干干净净的小羊,他就大声喊”小羊,小羊过来一起玩好吗?小羊看到满头满脸都是泥,就说:你不讲卫生,我不和你玩。”小羊对小猪摇摇头就走了。小猪找小兔,小兔看到小猪满头满脸都是泥,就说”你不讲卫生,我不和你玩,小兔对小猪摆摆手走了。2/5小猪找小鸡,小鸡看到小猪满头满脸都是泥,小鸡理都没理小猪就走了。教师提问:小猪找到好朋友了吗?为什么?小结:小猪不讲卫生,小羊、、小兔、小鸡没有和他做朋友。4、现在老师给你们教一首儿歌,小朋友们要注意听跟老师一起读。小小猪,找朋友,找小羊,小羊摇摇头,找小兔,小兔摆摆手,找小鸡,小鸡不开口,满头满脸都是泥,谁愿和他做朋友。小朋友们你们来想想办法,怎样帮助小猪才能让他找到好朋友呢?幼(洗干净)5、接下来听老师讲讲小猪自己是怎么做的6、小猪想想,小羊、小兔、小鸡都是干干净净的于是他回家后自己洗头、洗脸、洗澡把自己洗的干干净净的。那小朋友你们自己会做些什么呢?哦原来你们都会做很多事情啊!接下来小猪去找他的好朋友小羊,小羊跟他拉拉手说你今天真干净啊,我愿和你做朋友。小猪找小兔,小兔跟他拉拉手说你今天真干净,我愿和你做朋友。小猪又去找小鸡,小鸡也跟他拉拉手说你今天真干净,我愿和你做朋友,小猪、小羊、小兔、小鸡他们手拉手围成一个大圆圈作起了游戏,唱起了歌,真快乐。教:小猪这次找到好朋友了吗?为什么?幼:找到了,因为小猪洗头、洗脸、洗澡了。7、好,现在老师在给小朋友教一首儿歌,小朋友要注意听跟老师一起读。小小猪,走走走,洗洗脸,洗洗手,干干净净讲卫生,我愿和他做朋友。3/5总结:前面小猪不讲卫生,所以他没有找到好朋友,后面他把自己洗的干干净净的,所以他找到了好朋友。8、现在我们在来学****小猪找朋友这首儿歌(2-3遍),今天小猪找到他的好朋友了,那我们小朋友也应该学****小猪把自己洗的干干净净的,做个讲卫生,讲礼貌的好孩子。三、结束部分你们愿不愿意做个讲卫生,讲礼貌的好孩子(愿意),那我就带你们去找好朋友去。教案二:活动设计:我班孩子非常喜欢猜谜语的活动,往往一猜就不可收拾,猜中的人